Система, виды и формы образования на основе

1 вариант

1. 
   Реформы дошкольного и школьного образования (из Послания Президента Республики Узбекистан Шавката Мирзиёева Олий Мажлису) от 29 декабря 2020 года.
   
2. 
   Реформы высшего образования и науки (из Послания Президента Республики Узбекистан Шавката Мерзиёева Олий Мажлису) от 29 декабря 2020 года.
   
3. 
   Вопросы улучшения культурно-просветительской работы (из Послания Президента Республики Узбекистан Шавката Мерзиёева Олий Мажлису) от 29 декабря 2020 года.
   

2. 
   Вариант
   
3. 
   1.Основные принципы в области образования (Закон Республики Узбекистан «Об образовании» статья 4) от 23 сентября 2020 года.
   

2.Основные понятия, применённые в Законе Республики Узбекистан «Об образовании» от 23 сентября 2020 года (статья 3).

2. 
   Система, виды и формы образования (на основе Закона Республики Узбекистан «Об образовании» от 23 сентября 2020 года) глава II, статьи 6-22).
   

3. 
   вариант
   

1.Права и обязанности обучающихся (на основе Закона Республики Узбекистан «Об образовании» от 23 сентября 2020 года) глава VI, статьи 47, 48.
2.Развитие сферы образования и науки (из Указа Президента Республики Узбекистан Шавката Мирзиёева «Стратегия действий по пяти приоритетным направлениям развития Республики Узбекистан 2017-2021 гг.») от 7 февраля 2017 года.
3.Основные направления развития системы народного образования (из Концепции развития системы народного образования Республики Узбекистан до 2030 года, согласно УП-5712 от 24 апреля 2019 года, глава I).
4 вариант
1. Педагогику называют наукой и искусством. Выскажите свою точку зрения и докажите ее правильность.
2. Обоснуйте объект и предмет педагогики.
3. Каковы функции педагогики?
5 вариант
1. Назовите ученых, педагогов, мыслителей Запада и Востока и какой вклад внесли они в развитие педагогической мысли?