Sirtqi bo`lim talabalari uchun “Umumiy psixologiya” fanidan oraliq nazorati ishi topshiriqlari 7-variant

Sirtqi bo`lim talabalari uchun “Umumiy psixologiya” fanidan

oraliq nazorati ishi topshiriqlari

7-variant

1. 
   topshiruq: Quyidagi savollarga javob bering:
   

1. 
   Tafakkur operatsiyalari.
   
2. 
   Ong va uning taraqqiyoti
   
3. 
   Psixologiyada shaxsni organishlar nazariyasi
   

2- topshiruq: Quyida jadvalda keltirilgan xotira jarayonlariga taalluqli bolgan sifatlarni ajratib korsating?

Xotira jarayonlari
Esda olib qolish	Esda saqlash	Esga tushirish	Unutish

3- topshiruq: Miya fiziologiyasi boyicha tadqiqotlari bilan nom chiqargan nemis olimi Oskar Foxtning oylashicha, “Safro jigarga yoki siydik buyrakka qanday munosabatda bolsa, fikr ham bosh miyaga deyarlik shunday munosabatda”. “Ozi oqib faylasuf bolib etishgan, otgan asrning oltmishinchi yillarida Peterburgda istiqomat qilgan, millati nemis bolib, asl kasbi konchi bolgan Iosf Ditsten (1828—1838) ham ayni shu xilda oylagan” (K. K. Platonov). Aytingchi, yshby matnda psixologiya tarixidagi qaysi oqim haqida gap boradi?

3-topshiriq. Ma`lumki, futbol uyinini yangi oynay boshlagan basketbolchi dastlabki paytlarda topni tez-tez qoliga ushlab oladi. Bu bilan u oyin qoidasini buzadi. Oradan bir qancha vaqt otgach bu sportchi bunday xatoga yol qoymaydigan bolib qoladi. Ushbu hodisaning fiziologik mexanizmini tushuntiring?

4-topshiriq: Quyida jadvalda keltirilgan xotira assotsiatsiyalariga taalluqli bolgan sifatlarni ajratib korsating?

Assotsiatsiyalar
Oxshashlik	YOndoshlik	Qarama-qarshilik
Hozirgi paytda idrok qilinayotgan narsa bilan ilgari idrok qilingan narsa o'rtasida ma'lum o'xshashlikka aytiladi.	Bir necha narsa yoki hodisalarni ayni bir vaqtda yoki ketma-ket idrok qilishdan hosil bo'ladi.	Hozirgi idrok qilinayotgan narsalar bilan, ilgari idrok qilinayotgan narsalar o'rtasida qarama-qarshi belgilar vs xususiyatlar bo'lganiga aytiladi.

5-topshiriq: Quyida inson xatti-harakatida shaxsning turlicha korinishlarining namoyon bolishi berilgan. Qaysi berilgan vaziyat: a) shaxs yonalganligini; b) motivlarning axloqiyligini; v) qiziqishni; g) temperament xususiyatlarini xarakterlashini izohlab bering.

1) 10 sinf oquvchisi A., oqituvchilarning fikriga kora, dastur materiallarini chuqur biladi. U shoshilmasdan, kam emotsional, lekin mazmunli gapiradi. U kuch-quvvatga tola, ammo kop harakat qilmaydi. Qizishmaydi, g`ayrat bilan ishlamaydi. Oqishda charchoq nimaligini bilmaydi, lekin qiziqishlari bir tomonlama.

2) kun sayin og`ir jarohatlar ta`sirida kuchdan qolayotgan Vorob`yov qadrli mamlakatining qiziqishlari bilan joshqin yashamoqda. U odamlarga katta, shu bilan birga talabchan va mehribon muhabbatini namoyon qiladi. Vorob`yov oyoqlari yaqinda amputatsiya qilingan uchuvchi Aleksey Meresevni birinchi jahon urushi davrida oyog`idan ajragach aviatsiyaga qaytgan rus uchuvchisi haqidagi hikoyalari bilan yangi jasoratga undaydi.

3) 4 sinf oquvchisi A. xushchaqchaq, hayotsevar, kuch-quvvatga tola, shu bilan bir vaqtda xotirjam va tog`ri qiz. Uning dostlari kop. U barcha narsani tez va yaxshi bajara oladi.

4) Qishloq qorovuli oilasida ikkita og`il bolgan. Oilaning moddiy ta`minlanishi yuqori emas edi. Onasi savodsiz. Otasi bolalariga nisbatan qopol va qattiqqol. Oiladagi badiiy muhit haqida hech narsa gapirib bolmaydi. SHunday bolsa ham tong`ich og`ilda rasm chizishga moyillik erta namoyon boldi, u maktabda kop va katta ishtiyoq bilan chizishni davom ettirdi. Keyin Saratov badiiy bilim yurtiga oqishga kirdi, armiya xizmatidan keyin Moskvada oqidi. Hozirgi kunda u taniqli rassom