Синтаксические нормы русского языка. Употребление деепричастных и причастных оборотов

Тест 1
Вариант 2

Грамматически правильное продолжение предложения (употребление д.о.)

1.Укажите грамматически правильное продолжение предложения

Собираясь получить деньги на почте,
1) Николаю хотелось купить кое-какие книги.
2) Николай хотел купить кое-какие книги.
3) покупка книг оставалась главной задачей.
4) Хотелось зайти ещё и к приятелю.

2.Укажите грамматически правильное продолжение предложения

Усевшись вокруг разостланной скатерти,
1) принялись за паштет и прочие яства.
2) паштет и прочие яства быстро исчезали во рту голодных посетителей.
3) приходилось учитывать аппетит соседей.
4) аппетит разыгрался с новой силой.

3.Укажите грамматически правильное продолжение предложения

Придерживая двумя пальцами край широкой шляпы,
1) ветер пытался сорвать её с хорошенькой головки Зои.
2) Зоя посматривала то вбок, то назад.
3) она покачивалась полями под напором сильного ветра.
4) Зое приходилось сражаться с сильными порывами ветра.

4.Укажите грамматически правильное продолжение предложения

Не будучи чиновником и бюрократом,
1) ему не терпелось поскорее расширить производство нового изделия.
2) было запущено в производство новое изделие.
3) директор тотчас стал диктовать машинистке заявление.
4) машинистка стала быстро печатать заявление директора.

5.Укажите грамматически правильное продолжение предложения

Очутившись в ледяной воде,
1) меня сначала охватила дрожь, но энергичные движения руками помогли мне согреться.
2) нельзя оставаться без движения.
3) энергичные движения помогают согреться.
4) его охватила дрожь, и он не мог согреться.

6.Укажите грамматически правильное продолжение предложения

Используя без необходимости иноязычные слова,
1) засоряется наша речь.
2) наш лексикон становится непонятным большинству людей.
3) мы рискуем потерять собственный язык.
4) иноязычные слова обогащают наш лексикон.

7.Укажите грамматически правильное продолжение предложения

Ссылаясь на сторонников гипотезы раннего возникновения письма,
1) археология никаких доказательств привести не в состоянии.
2) ни в каких источниках доказательств не приведено.
3) не известно ни одно человеческое общество, которое не имело бы своего звукового языка.
4) антропологи опровергают возникновение письма до появления звучащей речи.

8.Укажите грамматически правильное продолжение предложения

Сменившись легким бризом,
1) парусник продолжал плыть.
2) шторм утих.
3) мелкими волнами покрылось море.
4) нельзядальше было продолжать путь.

9.Укажите грамматически правильное продолжение предложения

Заблудившись в тайге,
1) нам предстояло рассчитывать только на свои силы.
2) послышались отчаянные возгласы о помощи.
3) нужно не паниковать, а проанализировать обстановку.
4) не паника, а трезвый расчет помогут найти выход из положения.

10. Укажите грамматически правильное продолжение предложения

Придирчиво отбирая и сортируя всё созданное человеком,
1) таблица Менделеева скрывает от нас скрупулёзный труд ученого
2) величие подвига Менделеева продолжает расти.
3) закон Менделеева оказал огромное влияние на развитие знаний о строении атома.
4) Менделеев открыл новый закон о природе вещества

Ключ тест №1

Вариант 1

1	4
2	2
3	3
4	2
5	2
6	3
7	2
8	2
9	4
10	1

Ключ тест №1

Вариант 2

1	2
2	1
3	2
4	3
5	2
6	3
7	1
8	2
9	3
9	3
10	4

Тест 2
I вариант

1.