Синтаксические нормы русского языка. Употребление деепричастных и причастных оборотов

Презентация №1 слайд №1
?
ответ
Квашнина слайд №2
?
ответ
слайд №3


слайд 4,5 – Петроченко
слайд 6,7 – Сокина
слайд 8 – Крюкова


Возьмите в кейсе №1 лист с названием «Информационный блок №1», вложите его в тетрадь
слайд 9 –Векшина


Возьмите в кейсе №1 лист с названием «Информационный блок №2», вложите его в тетрадь
И так, для того чтобы успешно выполнить задание А4, в котором дан предложения с деепричастным оборотом, нужно знать правила, заключенные в таблицах информационного блока №1,2


слайд 10 – Малкова
Выполним тренировочные упражнения вместе. А теперь выходной контроль.


Возьмите лист кейса №1 с тестами. У каждого вариант указан ,их 2. Самостоятельно в течение 10 минут вы выполните 10 заданий. Ответы поместите в бланк ответов №1. Подпишите его.
Приступаем к работе(делают)
Прежде чем вы сдадите бланк ответов №1, возьмите карту самооценки. Найдите графу 2, там красным фломастером нужно отметить задания, которые вызвали затруднения у вас.
А теперь, пожалуйста, озвучьте трудные на ваш взгляд задания.
Посмотрим на экран и проанализируем задания, определим верный ответ.
Вариант №1. Задание 2
Вариант №2. Задание 3


Теперь поработаем с заданиями, связанными с употреблением причастного оборота.
Запишем в тетради:

2. 
   Задание А6(употребление причастного оборота)
   

П риглашаю к доске выступающим из 2 группы. Работаем с материалами кейса №2. Сначала входной контроль:
П резентация №2 слайд №1
?
ответ
Никитина слайд №2
?
ответ
слайд №3


слайд 4 - Прокопенкова



Возьмите в кейсе №2 лист с названием «Информационный блок №3», вложите его в тетрадь.
Итак, чтобы выполнить успешно задание, связанное с употреблением причастного оборота, нужно знать правила, заключенные в информационном блоке №3.


слайд 5 – Логинова
Выполним тренировочные упражнения. А теперь выходной контроль.


Возьмите лист кейса №2 с тестами. Выполните задания. Ответы поместите в бланк ответов №2. В вашем распоряжении 10 минут.

Отметьте в карте самооценки задания, вызвавшие у вас затруднения.

Озвучьте наиболее трудные.
Посмотрим на экран.
Вариант №1. Задание 4
Вариант №2. Задание 10
Большую часть нашего занятия мы посвятили тому, что работали над двумя вопросами о правилах употребления причастного и деепричастного оборотов в речи. (задания А4,А6)
- Но только ли для выполнения задания тестов ЕГЭ нам необходимы эти знания?
Но ведь и не только для того, чтобы успешно сдать экзамен, нужны эти знания. Они нужны в жизни любого современного культурного человека, ведь не для школы, для жизни учимся.
Очень важно не делать синтаксических ошибок при употреблении деепричастного и причастного оборотов в речи. Ещё надо уметь их исправлять.
Давайте откроем учебник. Упражнение 413 стр. 241.
Прочитаем задание. В нём речь идёт о синтаксической синонимии.
Запишем в тетради:

3. 
   Синтаксическая синонимия – замена причастных и деепричастных оборотов придаточными предложениями.
   

К доске идёт ученик ,выполняет задания.
Запишем домашнее задание.

1. 
   упражнение 413(доделать)
   
2. 
   упражнение 281
   
3. 
   теоретические материалы.
   

Сейчас возьмите карту самооценки. Заполните её.
В первой графе даны цели урока, ваше мнение нужно отразить, поставив «+» или «-».
Сдайте карту самооценки и ответы к тестам. Проанализируем вашу работу на следующем занятии.
Работая с заданиями, отвечая на вопросы, мы поняли, насколько важно правильно владеть русским языком, изучать его, дорожить им.

Дорожите
Родным, милым словом

Многоликим большим языком.
Нашей жизни он первооснова,
Очень многим народам знаком.

Берегите его от увесистых

Иностранных и чуждых нам слов.
Чтоб поток слов русских лучистых
Не затмил языка родников.

В нём черпайте живящую силу

Русских говоров, песен, стихов,
Всё, что дорого сердцу, чтоб слилось
В языке как в основе основ. Д. Коротаев.
Приложение.