3.Yangi mavzuni bayon qilish.
Misol:
26,15 ∙ 16 = 418,4 6,15 ∙ 16 = 98,4
287,13 ∙ 10 =2871,3 126,1 ∙ 10 = 1261
26,1 ∙ 18 = 469,8 206,5 ∙ 25= 5162,5
4. Yangi mavzuni mustahkamlash.
Darsni mustahkamlash uchun mavzu bo`yicha misollar yechish.
Yangi mavzuga doir darslikdagi 11-12 - misollarni har qatordan bittadan o`quvchilar chiqib doskada yechadilar. Qolgan o`quvchilar misollarni daftarlarida yechadilar, doskadan oldin bajargan o`quvchilarning misollari o`qituvchi tomonidan tekshirib, baholanadi.
5. Darsni yakunlash va darsda yaxshi qatnashgan o`quvchilarni rag`batlantirish.
O`quvchilarning olgan baholarini jurnalga va kundalikka qo`yish.
6. Uyga vazifa: 17-18 - misollar
O`TIBDO` __________
Sinf: V. 117 - dars
Sana: ___________
Fan: Matematika.
Mavzu: O`nli kasrlarni natural songa bo`lish.
Do'stlaringiz bilan baham: |