Sinf rahbarining tarbiyaviy faoliyati

Tarbiyaviy maqsad – fan asoslarini oʻzlashtirish orqali uning mazmunida yotgan gʻoyalar, dunyoqarashlar ta’sirida oʻzining shaxsiy sifatlarini, iymon-e’tiqodlarini shakllantirishni koʻzlashdir.

 

 Mavzularni mustahkamlash uchun savol va topshiriqlar:

1. Tarbiyaviy ishlar jarayonida sinf rahbari qanday oʻrin tutadi?

2. Tarbiyaviy ishlar jarayonida sinf rahbarining burchi nimalardan iborat?

3. Sinf rahbari ish faoliyatinig maqsad va vazifasi nimalardan iborat?

4. Sinf rahbari ish faoliyatiga qanday pedagogik talablar qoʻyiladi?

 

 Mavzularni oʻrganishda foydalanish mumkin boʻlgan adabiyotlar roʻyxati:

1. Mirziyoyev Sh. Milliy taraqqiyot yoʻlimizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga koʻtaramiz. – Toshkent: “Oʻzbekiston” NMIU, 2017. – 592 b.

2. Karimov I.A. Yuksak manaviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008. – 174 b.

3. Joʻrayev R.X. Jaholatga qarshi ma’rifat  J. Xalq ta’limi.– T.: 2004.- №3. – B. 9-13.

4. Hasanboyev J. va boshq. Pedagogika: Oliy oʻquv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: Fan, 2009. - 480 b.

5. Ismoilova Z., Tarbiyaviy ishlar metodikasi. T:. Istiqlol, 2003

6. Hasanboyev J., Toʻraqulov X., Alqarov I., Usmanov N. Pedagogika. T:.Fan va texnologiya, 2010

7. Tarbiya ensiklopediya. Tuzuvchi M.N. Aminov. T:. Oʻzbekiston milliy ensiklopediyasi Davlat ilmiy nashriyoti, 2010.

8. Mavlonova R., Rahmonqulova N., Normurodova B., Matnazarova K. Tarbiyaviy ishlar metodikasi. Darslik. Nizomiy nomidagi TDPU. Toshkent, 2014 у.