Dars turi: Yangi tushuncha berish.
Metodi: aralash, savol-javob , mustaqil ish..
Jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, matematika darsligi.
Darsning borishi.
I Tashkiliy qism. a) salomlashish, davomotni aniqlash, tozalikni tekshirish
b) ma’naviyat daqiqasi Kun yangiligi
II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. O’tilgan mavzularni savol-javob orqali takrorlash. O’tilgan mavzular yuzasidan amaliy mashg’ulotlar o’tkazish.
III Yangi mavzu bayoni 5 soni
Ko’rgazmalar yordamida 5 sonini
tanishtirish. 5 sonining yozma
ko’rinishi bilan tanishtirish.
1 – misol. Rasm asosida 5soning xona qo’shiluvchilarini hosil bo’lishini o’rgatish.
2 -misol. Ko’ldagi g’ozlarning soni qanday qilib 5 ta bo’lganini masalalar orqali o’rgatish. 5 soni
Rasmlar orqali 5 sonini takrorlashga doir miy echish orqali takrorlash. O’quvchilarni mayda hayvonlar bilan tanishtirish. Rasmdagi tevarak atrofga ta’rif berishni o’rgatish
Do'stlaringiz bilan baham: |