sinf algebra (102 soat, haftasiga soat, A2+: 34 soat, haftasiga soat)

II BOB. UCHBURCHAKLAR (12 soat, А2+:10 soat)
13-14-mavzular: Uchburchaklar. Uchburchaklarning turlari va elementlari (2 soat)

15-16-mavzular: Uchburchaklar tengligining birinchi alomati. (2 soat)

17-18-mavzular: Teng yongli uchburchakning xossalari. (2 soat)

19-21-mavzular: Uchburchaklar tengligining ikkinchi va uchinchi alo­matlari. (3 soat)

22-mavzu: Amaliy-tajriba va sinov mashqlari. (1 soat)

А2+: Uchburchaklar tengligiga oid nostandart masalalar (4 soat).

А2+: Uchburchak burchaklarining yig’indisiga doir murakkabroq masalalar

(4 soat).

Nazorat ishi (1 soat, А2+: 1 soat).

Хаtolar ustida ishlash. Маsala va testlarni yechish (1 soat, А2+: 1 soat).

O‘quvchilarda shakllangan fanga oid kompetensiyalar elementlari:

Matematika mazmuniga oid umumiy kompetensiya:

A2

F.K.№1 o‘rganilgan geometrik faktlarni tushuntirib bera olishi, tegishli misollar keltira olishi uchun mavzuga oid hayotiy misollar so’raladi xato va kanchiliklari o’qituvchi tomonidan tushuntiriladi;

F.K.№1 uchburchak va uning turlarini, siniq chiziq, to‘g‘ri to‘rtburchak va kvadrat, romb, parallelogramm, ko‘pburchaklar va uning elementlarini tasavvur qila olishi, taniy olishi va nomlay olishi uchun yuqorida keltirilgan shakl elimentlari aralashtirilib keyin qaysi shaklga tegishli ekanligini topish mashqi o’tkaziladi;

F.K.№1 kesma va siniq chiziq uzunligini o‘lchay olishi va chamalab baholay olishi uchun bir nechta amaliy mashqlar o’tkaziladi;

F.K.№1 siniq chiziqni va turli uchburchaklarni qog‘oz, sim, plastilin va h.k.lar yordamida modellashtira olishi uchun uyga vazifa sifatida ularni modellashtirish vazifasi beiladi;

F.K.№1 uchburchakni bir-biri bilan solishtira olishi uchun ularning tulari chalkashtiri (xossalari orqali) so’rash mashqi o’tkaziladi;

F.K.№1 o‘zaro teng bo‘lgan uchburchaklar aniqlay olishi, ularning mos geometrik kattaliklar orasidagi munosabatlarni o‘rnata olishi uchun har bir uchburchaknin gxossalari alohida alohida shaklda so’raladi.

A2+

bobga doir murakkabroq masalalar yecha olishi, sodda tasdiqlarni isbotlay olishi.