Sinf: 7-"A" Mavzu: Bahor keldi seni so`roqlab

Sana: 28 fevral 2015 yil

Sinf: 7-“A”

Mavzu: Bahor keldi seni so`roqlab

Maqsad: Zulfiyahonimning 100 yilligini nishonlash.

Tadbir turi: Musiqali sahna ko`rinishi.

Tadbir tipi: Aralashgan

Uslubi: Tushuntirish suhbat.

Tashkiliy qism.
Tadbirning jihozi: Zulfiyahonimning partreti, kitoblari, Zulfiyahonim 100 yilligiga ishlangan bukletlar.


Darsning borishi
a) Salomlashish
b) davomatni aniqlash
s) darsga tayorlanish
d) ma’naviyat daqiqasi


Yangi mavzu bayoni.
Odil podshoh Xaqdin xaloyiqqa rahmatdur va mamolikka mujibi amniyat va rafoxiyat. Quyosh bila abri bahordek qora tufrog`idin gullar ochar va mulk axli boshig`a oltun bila durlar sochar. Fuqaro va notavonlar aning rifq va madorasidin osuda zalma va avonlar aning tig`I siyosatidin forsuda.

Arig`larki, ul bahridin ayrilur,

Biliklik alarming suyun xam bilur.
Chu biridur suv daryo bila naxr aro,
Emas ta’mida xojatidi mojaro.

Qoziyi rishvaxo`r – islom xisorig`a raxnagar. Ulki rishvad berib qazo olg`ay rishvat olib xam sharing buza olg’ay. Qoziy kerakkim jodai shar’din qadam chiqarmag`ay va siroti mustaqimdin tashqari bormag`ay.

Mustaqim xat xar qayonkim mayl qildi egri bo`ldi soz tortildikkim, e’tidolidin tajovuz qildi, tuzdiki buzildi.

Ulki xukmi el moli va jonig`a joriy bo`lg`ay, kerakkim da’bi muqmir shiori bo`lg`ay.

Muftikim ishga muzd olib qilsa raqam,

Muzd ortuq esa, mayl kerak qilg`ay kam,
Fatvoda chu bo`ldi muzd uchun “lo”vu “naam”,
Qilmoq kerak ul qalamzan iligini qalam.

Mudarrisning kerakki, g`arazi mansab bo`lmasa va bilmas ilimni ayturg`a murtakib bo`lmasa va xudnamolig` uchun dars xavzasin tuzmasa va xudsitonlig` uchun takallum va g`avg`o ko`rguzmasa.

Olim kerakkim, muttaqiy bo`lsa va ogoh.

Xoziq tabibki, shavqati bo`lg`ay – Isoi Ruxulloxg`a nisbati bo`lg`ay. Iso ishi chaqqon jonni tang`a kivurmak duvo bila, mung tandin chiqadurg`on jonga mone’ bo`lmoq davo birla. Mundoq tabibning yuzi mariz ko`ngliga mahbubdir va zo`zi bemor jonig`a marg`ubdir. Dami alilarg`a davo va qadami hastalarg`a shifo.

Agar fanida mohir bo`lsa, ammo badxo`y va beparvo va durushtgo`y marizga agarchi, bir jonibdin iloj etkurur, ammo necha jonibdin tag`yiri mijos etkirur va lekin omiy tabibkim erur shogirdi jallod ul tig` bila bu zahr bila qilg`uvchi bedod.
Ul mundin yahshiroqdur. Beshtiboxkim aning qatili gunoxkordir va muning begunohki xech gunohkor anga zalil bo`lmasun va xech begunoh munga alil bo`lmasun.
Yangi mavzuni mustahkamlash.

Xoziq tabibi xushgo`y tan ranjig`a shifodir,

Omiyu tundu badho`y el jonig`a balodir.

Xaq yo`lida kim senga bir xarf o`qutmish ranj ila,

Aylamak bo`lmas ado oning xaqinyuz ganj ila.

Ko`ngil quvvati – xushnavozdin, rux quti – xushovozdin.

Uyga vazifa
To`rt satrini yod olib kelish.
Toshkent viloyati Bo`stonliq tumani Xondoyliq
qishlog`dagi 10-umum ta’lim maktabining ona tili adabiyot fani o`qituvchisi Umarova Madinaning 1 soatlik
dars ishlanmasi.

Mavzu: “Maxbub ul - qulub”

Xondoyliq 2011 yil