Sinf: 3 Fan: O‘qish Mavzu:”Qaysar buzoqcha” Mening aziz bolalarim Rayhon-u lolalarim Assalomu alaykum

• Farg‘ona Davlat Universiteti
• “Maktabgacha va boshlang‘ich ta‘lim” fakulteti “Boshlang‘ich ta‘lim va sport tarbiyaviy ishi” yo‘nalishi 2-bosqich 19.39.V guruh talabasi Rahmatillayeva Maftunaning Ona tili o‘qitish metodikasi fanidan tayyorlagan dars ishlanmasi

Sinf:3 Fan:O‘qish Mavzu:”Qaysar buzoqcha”

Mening aziz bolalarim Rayhon-u lolalarim Assalomu alaykum

• Uy vazifasini so‘rash va o‘tilgan mavzuni mustahkamlash. «Oltmish gaz arqon» ertagi. “Hamkorlikda qayta hikoyalash” mashqi.

• Kampir o‘g‘lini qayerga jo‘natibdi?

• Urush qanday yakunlanibdi?

• U arqonni olib qayerga boribdi?

• «Oltmish gaz arqon» ertagi nima haqida ekan?

Yangi mavzuni bayoni. «Qaysar buzoqcha» (Olim Qo‘chqorbekov) 1.Masal nima? 2.Qanday masallarni o‘qigan edik?

Olim Qo‘chqorbekov 1932 yilning 12 avgustida, Zangi ota tumanining Qatortol qishlog‘ida, dehqon oilasida dunyoga kelgan. .Olim Qo‘chqorbekov adib sifatida tanilgan. Uning ilk to‘plami «She’r va masallar» nomi bilan nashr etilgan. Olim Qo‘chqorbekovning bir qator hajviy asarlari mashhur satirik kinojurnal «Nashtar» sahifalaridan ham o‘rin olgan. Olim Qo‘chqorbekov qanday janr va turda, qanday mavzuda qalam tebratmasin, hamisha o‘z zamondoshlarini poklikka, halollikka va qolaversa, komil inson bo‘lishga da’vat etib kelgan.

«Shivirlab ichda o‘qish» mashqi Lug‘at ishi: yaylov to‘ri – yaylovning yuqori, tepa qismi poda – bir qancha mollarning birga yurishi to‘satdan – birdan, kutilmaganda

Savollar: – Nima uchun buzoq yirtqichga duch keldi? – Nima uchun buzoqchaga do‘stlari yordam bermadi? – Masaldan qanday xulosa chiqardingiz? o‘quvchilar javoblari to‘ldiriladi va tarbiyaviy xulosa chiqariladi.

• Dam olish daqiqasi
• Bog‘imizga ko‘chat ekdik, Ko‘chatni biz sug‘ordik. Ko‘chatim o‘sib ketdi, Bo‘yi osmonga yetdi.

Yangi mavzuni mustahkamlash. «Zanjir» usulida o‘qish. «Maqollar zanjiri» o‘yini – Aybsiz do‘st izlagan do‘stsiz qolar. – Baliq suvsiz yashamas, Inson – do‘stsiz. – Daraxt – ildizi bilan, Odam – do‘stlari bilan. – Do‘st do‘stni kulfatda sinar.

Darsga yakun yasash. Savollar: – Darsda nimalarni bilib oldingiz? – Masal sizga yoqdimi? – Masalni o‘qib, qanday xulosa chiqardingiz? O‘quvchilarning javoblari to‘ldirilib, umumlashtiriladi va dars yakunlanadi.Dars davomida faol qatnashgan o‘quvchilar baholanadi. Uyga vazifa: Masalni ifodali o‘qish uyga vazifa qilib beriladi

• E’tiboringiz uchun rahmat