Инновационные технологии в спорте и физическом воспитании подрастающего поколения
Материалы республиканской научно-практической конференции с международным участием
194
бақувват соғлом ва ёшлари кўп бўлган миллат қудратли бўлади, унинг давлати ҳар томонлама
мустаҳкам бўлиб, буюк тараққиёт сари ривожланиб боради.
Бой ўтмиш тарихимизга назар ташласак, аждодларимиз яратиб бизга қолдирган юксак
маънавий – маданий ва таълим-тарбия мероси сирасида авлодларни ёшликдан жисмонан
бақувват қилиб тарбиялашнинг қатъий тизими йўлга қўйилганлиги шохиди бўламиз. Демак,
бизда халқимизнинг асрлар давомида шаклланган ва ривожланган ўзига хос жисмоний тарбия
мактаби мавжуд бўлган ана шу мактабларнинг миллийлик ва умуминсонийликка асосланган
тарихий тажрибаларга мурожаат қилиш, ундан бугунги янгиликлар ва эришилган ютуқларни
ҳаётга тадбиқ этиш давр талабидир.
Жисмоний тарбиянинг ўзига хос воситалари ёрдамида боболаримиз улар ўсиб келаётган
ёш авлодга чаққонлик, эпчиллик, кучлилик ва сабр-тоқат каби хусусиятларини
шакллантирганлар, фарзандларни ҳаётий қийинчиликларга ва табиатнинг инжиқликларига
нисбатан бардошли, бақувват қилиб тарбиялаганлар. Бу эса баркамол шахс тарбиясини янада
яхшилаш, кучайтириш, уларни ўз халқи ва жамият олдидаги бурчини ҳис этиш, меҳнатсеварлик
руҳида тарбиялашдек ғоят муҳим вазифалар билан боғлиқдир. Бунинг учун жисмоний
тарбиянинг барча воситалари ҳам жуда қўл келади, чунки бу нарса шахсни руҳий, жисмоний
маънавий жиҳатдан тарбиялашнинг энг муҳим шаклларидан ҳисобланади. Зеро, миллатнинг
келажаги бўлган ёшларни етук, соғлом, баркамол ва комил инсон қилиб тарбиялаш мустақил
юртимиз келажагига хизмат этади.
Жисмоний маданият ва спорт болалар ҳамда талабаларда кўпгина фазилатлар, шу
жумладан уларнинг жисмонан бақувват бўлиши, ҳаракат кўникмалари ҳамда жисмоний
хусусиятлари такомилига етиши, организмнинг захира кучлари, иш қобилияти, кўпгина
касалликларга нисбатан қаршилик кучининг ошишига ёрдам беради. Бироқ чидамлилик,
умумий саломатлик ҳолати ҳаммада бир хил бўлмаганидек, юклама ҳам бир хил бўлиши мумкин
эмас.
Ўқув муассасаларида жисмоний тарбия, спорт соғломлаштириш ишларини
ривожлантириш, таълим олаётган талаба ёшларнинг спорт турларига қизиқишини ошириш,
билими, кўникма ва малакаларини мустаҳкамлаш давр талабига айланиб бормоқда.
Энг асосийси, мамлакатимизда баркамол авлод таьлим-тарбиясини кафолатловчи миллий
модел яратилди. Бугун мамлакатимиз аҳолисининг 60 фоизига яқинини талаба-ёшлар ташкил
этади. Улар учун республикамизда спорт ва барча соҳада шароитлар яратилмоқда.
Президентимиз ташаббуслари билан бугунги ва эртанги ҳаётимизни белгилаб берадиган, барча
эзгу ишларимизни амалий ҳаёт жабҳасида рўёбга чиқарадиган ҳар томонлама етук кадрлар
тайёрлаш, интеллектуал салоҳиятли, жаҳон андозаларига жавоб берадиган ёшларни тарбиялаш
масаласида қилинаётган ишларнинг миқёси беқиёс. Бу ҳам интеллктуал салоҳиятли жисмонан
соғлом бўлган авлодни тарбиялашга бўлган эьтиборнинг омилий бир кўриниши эканлиги
шубҳасиздир.
Таькидлаш жоизки, бугунги кунда изчил амалга оширилаётган “Ёшлар йили”, “Баркамол
авлод йили” Давлат дастурлари, “Кадрлар тайёрлаш миллий дастури” шаклланаётган баркамол
авлодни ҳеч кимдан кам бўлмай вояга етиши ҳақидаги яхлит таьлимотнинг энг муҳим амалий
йўналишидир.
Юқорида санаб ўтилган воситалардан мажмуали фойдаланиш ёш спортчиларнинг спорт
машғулотлари жараёнидаги вазифаларни самарали ҳал қилишнинг зарурий шартидир.
Адабиётлар:
1. Ш. Қурбонов, А.Қурбонов. Жисмоний машқларнинг физиологик асослари.“ЎАЖБНТ”
маркази,2003
2. Қ.Содиқов, С.Х.Атипова. Ёш физиологияси ва гигиена. “Янги аср авлоди”. Тошкент
2009 й
3. А.К.Атоев. Боллар спортини ривожлантириш. Бухоро-2007 й
4. М.Рахматхўжаев,Б.Сафаров. Жисмоний тарбия ўқитувчилари, спорт мактабларининг
раҳбар ва мураббийлари учун қўлланма. Тошкент 2009 й.
5. Абу Али ибн Исно. “Тиб қонунлари”. 1 жилд. Тошкент Абдулла Қодирий номидаги
халқ мероси нашриёти. 1993 й.
Do'stlaringiz bilan baham: