Ўсиб келаётган ёш авлод жисмоний тарбияси ва спортда инновацион технологиялар

Инновационные технологии в спорте и физическом воспитании подрастающего поколения 
Материалы республиканской научно-практической конференции с международным участием
 
34 
didaktik va pedagagik tizim tuzishga amal qilishdir xuddi ana shuning uchun ham metodologik asos 
negizi sifatida keng ma’noda tabiatni o’rgatuvchi soha bo’lib xalq pedagogikasi hisoblanadi. Bolalar 
qanday bo’lib tug’ilish uning ota-onasidan bo’lak hech kimga bog’liq emas, lekin har bir insonning 
yetarlicha rivojlanishi barkamol shaxs darajasiga yetishi o’zicha yoqqan mashg’ulot va hayotda o’z 
o’rnini topishi o’z umrini hayotiy meyorlarga munosib o’tkazishi, avvalo maktabga bog’liq. 
Bugungi kunda o‘quvchi shaxsini shakllantirishda jismoniy va ma’naviy-axloqiy tarbiya 
integratsiyasini ta’minlash, ayniqsa, ularni har tomonlama sog‘lom va barkamol qilib tarbiyalashda 
fanlararo integratsiyani rivojlantirishni amalga oshirish muhim ijtimoiy-pedagogik hodisa sanaladi. 
Ushbu muammoning echilishi uzluksiz ta’lim tizimi oldida turgan muhim pedagogik vazifani hal 
etishda nazariy asos bo‘lib xizmat qiladi. Jumladan: 
- barkamol avlodni shakllantirishda jismoniy va ma’naviy-axloqiy tarbiya integratsiyasini 
ta’minlash jarayonini pedagogik muammo sifatida chuqur o‘rganish va asoslash; 
- o‘quvchilarni jismoniy va ma’naviy-axloqiy tarbiyalashning mazmuni va pedagogik-
psixologik xususiyatlarini ishlab chiqish; 
- o‘quvchi shaxsini shakllantirishda jismoniy va ma’naviy-axloqiy tarbiya integratsiyasini 
ta’minlashning maqbul shakl, metod va vositalarini aniqlash; 
- o‘quvchi shaxsini shakllantirishda jismoniy va ma’naviy-axloqiy tarbiya integratsiyasini 
ta’minlashning prinsip, qonuniyatlarini ishlab chiqish; 
- barkamol avlod shaxsini shakllantiruvchi jismoniy mashqlarni tanlashning ma’naviy-axloqiy 
mezonlarini yaratish;
- o‘quvchi shaxsini shakllantirishda jismoniy va ma’naviy-axloqiy tarbiya integratsiyasini 
ta’minlash dasturini ishlab chiqish; 
- o‘quvchilarda jismoniy tarbiya orqali ma’naviy-axloqiy sifatlarni shakllantirishning shakl, 
metod va vositalarini aniqlash bo‘yicha ilmiy-metodik tavsiyalar yaratish. 
Yuqorida bayon etilgan fikrlardan kelib chiqib aytish mumkinki, barkamol avlodni 
shakllantirishda jismoniy va ma’naviy-axloqiy tarbiya integratsiyasini ta’minlash jarayonini tadqiq 
qilish o‘z echimini kutayotgan dolzarb pedagogik muammolardan biri hisoblanadi. 
Adabiyotlar:i 
1. Azizxo‘jaeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik maxorat. Toshkent TDPU. 2003 yil. 
2. Azizxo‘jaeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat (O‘quv qo‘llanma). – T.: 
O‘zbekiston yozuvchilar uyushmasi Adabiyot jamg‘armasi nashriyoti, 2006 y. – 160 b.
3. R.A.Mavlonova, N.Raxmonqulova “Boshlang‘ich ta’limnining integratsiyalashgan
pedagogikasi” T.: Ili-Ziyo 2009 y. 
4. R.A.Mavlonova N.Raxmonqulova “Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi innovatsiyasi va 
integratsiyasi. T.: G‘.G‘ulom 2013 y.