Қўшработ туман билимлар беллашуви матераллари Matematika 5-sinf I vaiant



Download 68 Kb.
Sana17.10.2019
Hajmi68 Kb.
#23679
Bog'liq
5 Матемаика

Қўшработ туман билимлар беллашуви матераллари
Matematika 5-sinf

I vaiant
1. Sonni raqamlarda yozing. 2 million 47 ming 750 .

a) 2 477 500

b)2 047 750

c)20 047 500

d) 2 47 750




2. 2*8<258 tengsizlikda to‘g‘ri tengsizlik hosil qilish uchun yulduzcha o‘rniga qanday raqam qo‘yish kerak?

a) 1,2,3,4

b)2,3,4

с)6,7,8,9

d)0,1,2,3,4




3. Avtobusda 47 yo‘lovchi bor. Qaysi son taqriban yaqinroq?

a) 50

b) 40

c) 60

d) 70

4. Son nurida O (0), A (17) va B (25) nuqtalar belgilangan. OB kesma OA kesmadan qanchaga uzun?

a) 6 birlik kesmada

b) 9 birlik kesmada

c)8 birlik kesmada

d) 7 birlik kesmada




5. Tenglamani yeching: 409+y=54

a) 92

b) 102

c) 100

d) 101



6. Ifodaning qiymatini toping:143·24+24·157

a) 720

b) 7200

c) 6200

d) 620



7. Ifodaning qiymatini toping: 68·51-2368

a) 110

b) 1200

c) 1000

d)1100



8. Poyezdning uzunligi 800 m bo‘lib stolbaning oldidan 40 sekundda o‘tadi. Poyezdning tezligini toping.

a) 30 m/s

b) 15 m/s

c) 25 m/s

d) 20 m/s



9. Tenglamani yeching: 891:x=81

a) 72 121

b) 73 121

c) 11

d) 12



10. Ifodaning qiymatini toping:15·16+1584:18

a) 318

b) 328

c) 218

d)338



11. Ifodaning qiymatini toping: m:36, bunda m=7308

a) 203

b) 202

c) 204

d) 303



12. 1426 ni 38 ga bo‘lishdan chiqqan bo‘linmani toping.

a) 23

b) 20

c) 21

d) 10



13. Hisoblang: 232

a) 519

b) 529

c) 629

d) 539




14. Hisoblang: 63

a) 116

b) 216

c) 316

d) 36




15. To‘g‘ri to‘rtburchakning kengligi 8 sm, uzunligi esa 2 sm kengligidan ortiq bo‘lsa, perimetrini toping.

a) 22 sm

b)20 sm

c) 34 sm

d) 36 sm

16. Yer maydoninig uzunligi 2 km 13o m. Bu uzunlikni metrlarda ifodalang.

a) 2130 m

b) 20 130 m

c) 21 300 m

d)2000 130 m




17. Tenglamani yeching: 24·x=3600

a) 200

b) 120

c) 250

d) 150

18. Agar a=506 bo‘lsa , 91a-61a Ifodaning qiymatini toping. __________________________________________

19. 32 ning natural bo‘luvchisi nechta? ______________________________________________________

20. Quyidagi sonlardan qaysi biri 2 va 5 ga bo‘linadi? ______________________________________________

21. Quyidagi sonlardan qaysi biri 3 va 5 ga bo‘linadi? _____________________________________

22. Yulduzcha o‘rniga qanday raqam qo‘ysak 5*62 soni 9 ga bo‘linadi? _____________________

23. 54 va 18 sonlarining umumiy bo‘luvchilari necha? _______________________________________

24. Quyidagi sonlardan qaysi biri murakkab son? __________________________________________

25. Quyidagi sonlar juftidan qaysi biri o‘zaro tub? ___________________________________________


Эксперт гуруҳи: ----------------- -------------------------

----------------- -------------------------



----------------- -------------------------

Қўшработ туман билимлар беллашуви матераллари

Matematika 5-sinf
II-variant.
1. Sonni raqamlarda yozing. 3 million 46 ming 850 .

a) 3 46 500

b)304 6850

c300 468 50

d) 468 500




2. 3*8<358 tengsizlikda to‘g‘ri tengsizlik hosil qilish uchun yulduzcha o‘rniga qanday raqam yozish kerak?

a) 1, 2, 3, 4

b) 2, 3, 4

c) 6, 7, 8, 9

d) 0, 1, 2, 3, 4




3. Avtobusda 37 yo‘lovchi bor. Qaysi son taqriban yaqinroq?

a) 50

b) 40

c) 30

d) 20



4. Son nurida O (0), A (16) va B (24) nuqtalar belgilangan. OB kesma OA kesmadan qanchaga uzun?

a) 6 birlik kesmada

b) 9 birlik kesmada

c)8 birlik kesmada

d) 7 birlik kesmada

5. Tenglamani yeching: 474+x=500

a) 27

b) 26

c) 37

d) 29



6. Ifodaning qiymatini toping: 248·36-36·148

a) 360

b) 3600

c) 7200

d) 720



7. Ifodaning qiymatini toping: 11 346-87·78

a) 456

b) 4550

c) 3560

d) 4560




8. Poyezd 1020 km masofani 12 soat da bosib o‘tadi. Poyezdning tezligini toping.

a) 80 km/soat

b) 65 km/soat

c) 75 km/soat

d) 85 km/soat



9. Tenglamani yeching: 198:x=18

a) 3564

b) 3454

c) 11

d) 12



10. Ifodaning qiymatini toping:13·19-2345:35

a) 170

b) 180

c) 178

d) 280



11. Agar m=29 232 bo‘lsa , m: 36 Ifodaning qiymatini toping.

a) 812

b) 822

c) 824

d) 733



12. 2150 ni 43 ga bo‘lishdan chiqqan bo‘linmani toping.

a) 23

b) 13

c) 11

d) 3




13. Hisoblang: 222

a) 404

b) 484

c) 504

d) 464




14. Hisoblang: 73

a) 353

b) 343

c) 333

d) 363




15. To‘g‘ri to‘rtburchakning kengligi 7 sm bo‘lib, uzunligi kengligidan 3 sm ortiq bo‘lsa, to‘g‘ri to‘rtburchakning perimetrini toping.

a) 22 sm

b)20 sm

c) 34 sm

d) 24 sm




16. Yer maydoninig uzunligi 1 km 15o m bo‘lsa, uni metrlarda ifodalang.

a) 1150 m

b) 10 150 m

c) 150 m

d) 1000 150 m




17. Tenglamani yeching: 48·x=6240

a) 120

b) 140

c) 150

d)130




18. Agar a=607 bo‘lsa , 83a-63a Ifodaning qiymatini toping. ________________________________

19. 36 sonining natural bo‘luvchisi nechta? ___________________________________________

20. Quyidagi sonlardan qaysi biri 2 va 5 ga bo‘linadi? _____________________________________

21. Quyidagi sonlardan qaysi biri 3 va 5 ga bo‘linadi? _____________________________________

22. Yulduzcha o‘rniga qanday raqam qo‘ysak 23*5 soni 9 ga bo‘linadi? _____________________

23. 56 va 16 sonlarining umumiy bo‘luvchilari necha24. Quyidagi sonlardan qaysi biri murakkab son? ___________________________________________

25. Quyidagi sonlar juftidan qaysi biri o‘zaro tub? ___________________________________________
Эксперт гуруҳи: ----------------- -------------------------

----------------- -------------------------



----------------- -------------------------
Download 68 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish