Шпаргалка по социальной психологии: Ответы на экза- менационные билеты. М.: Аллель-2000, 2005. 64 с.

иного поведения. Нужны специалисты по планирова-
нию поведения человека, которые помогли бы гар-
монизировать развитие личности, достичь ее процве-
тания.
о том, какие люди являются подходящими мишенями
для агрессии, какие действия окружающих оправды-
вают, требуют агрессивного возмездия и в каких ситу-
ациях агрессия является допустимой или недопусти-
мой.
Теория социального научения утверждает, что аг-
рессия конкретного человека в определенной ситуа-
ции зависит от широкого набора факторов, включаю-
щих прошлый опыт этого человека, наличную систему
поощрений, связанных с.агрессией, и другие пере-
менные, формирующие мысли и восприятие челове-
ка, касающиеся допустимости и потенциальных ре-
зультатов такого поведения.
Когнитивные теории агрессии, роль сценари-
ев, оценки и эмоций. Когнитивные факторы играют
ключевую роль в формировании ответной реакции.
К ним относятся: сценарии - когнитивные ≪програм-
мы≫ событий, которые должны происходить при опре-
деленных обстоятельствах; интерпретация ситуации;
оценка. Неприятные происшествия сопровождаются
негативными эмоциями. Согласно когнитивным тео-
риям агрессии агрессивное поведение основывает-
ся на сложном взаимодействии настроения, опыта,
мыслей и воспоминаний.
Социальные причины агрессии. Обычно агрес-
сия связана с различными социальными факто-
рами, которые либо инициируют ее появление,
либо увеличивают ее интенсивность:
1) фрустрация - агрессия может возникнуть, если не
достигается желаемое (или ожидаемое);
2) прямая провокация - агрессия порождает агрес-
сию;
3) жестокость в СМИ -влияние наблюдения за агрес-