Шоиста содщова мактабгача педагогика

18-расм. МТМда ташкил этиладиган мехнат тарбиясининг
асосяй йуналишлари
Мактабгача таълим ёшидаги болаларни 
катталар мехнати билан
таништириш
оркали уларга катталар мехнати ижтимоий-фойдали, 
ишлаб чикариш мехнати булиб, моддий ва маънавий бойликларни 
яратишга каратилгашшги хакида тушунча бериш, катталар мехнати 
хакида аник билим ва тасаввур хосил килиш, мехнат ва мехрат 
натижаларини кадрлашга ургатиш, мехнатга кизикиш ва мухаббатни 
уйготиш, мехнат килиш хохишини тарбиялаш кабилар амалга 
оширилади.
Катталар мехнати билан таништириш “Мактабгача таълим 
ёшидаги болалар ривожланишига куйиладиган Давлат талаблари” 
асосида ишлаб чикилган “Болажон” таянч дастурининг “Атроф-олам 
тугрисида билимга эга булиш ва уни англаш” булимида берилган.
“Болажон” дастурига биноан хар бир ёш гурухддаги болалар 
катталар мехнати тугрисида куйидаги билим ва тасаввурларни 
эгаллаб олишлари лозим:
И лк ёш гурух;ида:
1. Катталар мехнатига кизикишни тарбиялаш.
2. МТМ ходимларининг мехнат жараёнлари билан таништириш.
3. Болаларга катталарнинг мехнатини хурмат килиш туйгусини 
шакллантириш.
Кичик ёш гурух;ида:
1. 
Катталар мехнати натижасида керакли нарсалар, предметлар 
яратилишини тушунтириш.
МТМдаги мехнат
тарбиясининг мазмуни
152

---

2. Ошпаз, кир ювувчи, сотувчи, курувчи, хавдовчи мехнати ва 
уларнинг асосий ишлари хакида билим бериш.
3. Иш натижаси ва унинг ахамиятини ажратиб курсатишга 
Ургатиш.
4. Катталар мехдати учун зарур буладиган материаллар, кишилар 
мехратини енгиллаштирадиган, мехнат жараёни ва натижаларига 
эришиш ни тезлаштирадиган машиналар билан таништириш.
5. Турли транспорт воситалари ва касблар хакида тушунча бериш. 
Болаларнинг бу борадаги билимларини кенгайтириш ва уларнинг 
номларини тугри айтишга одатлантириш.
Урта гурух/да
:
1. Болаларда катталар мехнатига хурмат ва кизикиш хдссини 
тарбиялаш.
2. Узбек 
халкининг 
миллий 
хунармандчилик 
мехнати 
-
дурадгорлик билан таништириш.
3. Дехкон мехдати хакида кискача маълумот бериш.
4. Болаларнинг уз тарбиячиси ва бошкалар мехнати хакидаги 
тушунчаларини кенгайтириш,
5. Болаларни катталар мехнати билан таништириш жараёнида 
уларда инсон ва унинг мехнатига хурмат хиссини шакллантиришга 
эътиборни кучайтириш.
Катта гурух;да:
1. Болаларнинг 
катталар мехнати хакддаги тасаввурларини 
умумлаштириш.
2. Ишлаб 
чикариш 
корхоналари, 
курилишлар, 
далаларда 
килинадиган мехнат хакидаги билимларини такомиллаштириш.
3. Мехнатнинг шу жойда таркалган турлари билан болаларни 
«Киндан таништириш.
4. Уларни якин атрофдаги корхонага олиб бориш (мебель, 
автомобил, телевизор, чинни ишлаб чикарувчи корхона, новвойхона 
ва х-К.)- Бу корхонанинг номи, у ерда кимлар ишлаши, кандай 
махсулот ишлаб чикариши, мехнат куроли ва асбоблари хакидаги 
билимларини аниклаш ва такомиллаштириш.
5. Улар ишлаб чикараётган махсулотларни мамлакат ахолиси учун 
ахамияти билан таништириш.
6. Машинасоз, тикувчи, косиб, нонвой, ошпаз, уймакор, буёкчи. 
хайдовчи каби касблар билан таништириш.
7. Ишнинг максади, натижаси ва уларнинг жамият учун ахамияти, 
турли 
хил 
“аклли” 
машиналарнинг 
кишилар 
мехнатини
153

---

енгиллаштириши, товарлар сифатини яхшилаш ва ишлаб чщаришни 
тезлаштиришдаги роли хакидаги билимларини кенгайтириш.
Мактабга тайёрлов гурухида:
8. Болаларни заргарлик, зардузлик, мисгарлик, ганчкорлик каби 
халк, хунармандчилиги билан таништириш.
9. Болаларни 
катталар 
мехнати 
хакидаги 
тасаввурларини 
ривожлантириш, кишилар мехдатгаа хурмат хдссини тарбиялашни 
давом этгариш.
10. 
Болаларга дехкончилик, чорвачилик хакида сузлаб бериш 
ва уларни дехкон, чорвадор ва богбон мехнатининг мазмуни билан 
таништириш.
11. 
Бозор хакида тушунча бериш.
12. 
Почта алокаси хизмати билан таништириш.
13. 
Почтанинг вазифаси ва ахамияти хакида маълумот бериш.
14. 
Телефон алокаси ва телеграфчилар, уларнинг мехщти, 
телефон хизматининг хаётимиздаги ахамияти хакида маълумот 
бериш.
15. 
Буюмларнинг бир неча хил белгилари ва улардан 
фойдаланиш хакида тушунча бериш.
16. 
Матодан килинган буюмлар, уларнинг турлари ва 
фойдаланиш усуллари хакида тушунча бериш.
17. Темир ва ёгочдан ишланган буюмлар ва улардан тугри 
фойдаланиш хдвдда тушунчалар хосил килиш.
Мактабгача таълим ёшидаги 
болалар мехнатини ташкил
этишт
мехнатнинг куйидаги турларидан фойдаланилади (19-расм):