Шоиста содщова мактабгача педагогика

Баркамол авлодни
тарбиялашда иктисодий
таълимнинг ахамияти
195

---

- 
истеъдодаи ёшларни илмий фаолиятга кенг жало этиш, уларни 
моддий ва маънавий рагбатлантиришни такомиллаштириш ва хк.
Баркамол авлодни тарбиялашда иктисодий таълимнинг ахамияти 
бекиёсдир. 
Туб 
ислохотларни 
амалга 
ошириш, 
бозор 
муносабатларини шакллантириш куп жихатдан иктисодий таълимга 
богликдир. Кишиларда иктисодий тафаккурни шакллантирмасдан 
туриб, чукур узгаришларни амалга ошириб булмайди.
Мустакиллик йиллари давомида миллий хужалигимиз иктисодий 
жихатдан мустахкамланиб, инкироз холатидан чикарилди ва унинг 
купгина 
сохаларида 
баркарор 
усишга 
эришилди. 
Бозор 
механизмининг 
таркибий кисмлари карор топди ва унинг 
инфратузилмалари вужудга келтирилди, хозирги кунда эса иктисодий 
ислохотларни 
чукурлаштириш, 
иктисодиётни 
хар 
тарафлама 
эркинл аштириш амалга оширилмокда. Энг мухими шу давр ичида 
миллий истиклол гояси ва мафкураси шаклланиб, кишипаримиз 
онгига сингиб бормокда.
Бугунги кунда, мамлакатимиз олий таълим тизимида педагог 
кадрларни тайёрлаш тизимини замон талаблари даражасида кайта 
ташкил этиш максадада таълимнинг халкаро* андозаларидан самарали 
фойдаланиш долзарб ахамияг касб этмокда. Чунки, дунёнинг 
ривожланган ва бозор иктисодиёти амал килаётган мамлакатларнинг 
деярли барчаси янги механизмнинг кескин узгаришларига мослаша 
оладиган 
ва 
хар 
кандай 
шароитда 
ракобатлаша 
оладиган 
мутахассисларни тайёрлаш борасида замонавий иктисодий таълим 
тизимига эгадирлар. Жамият тараккиёти даражаси, ахборотларни 
хаддан ташкари куплиги, иктисодиётдаги таркибий узгаришлар, 
умуман олганда, хаёт тажрибаси шуни курсатадики, ёшларни етук, 
вазиятни тезда англай оладиган, айни шу вазият учун тугри карор 
кабул кила оладиган малакали мутахассислар этиб тайёрлаш учун 
факат анъанавий услубларга таяниш етарли эмас.
Хозирги пайтда тайёр билимларни узлаштириш асосий максад 
булмай, энг асосийси ёшларнинг интеллектуал кобилиятини 
ривожлантириш, мустакил танлаш ва карор кабул этиш куникмасини 
хосил этиш объектив заруратга айланди. Маълумки, иктисодиётдаги 
таркибий узгаришлар уз навбатида мутахассислар малакаси ва 
махоратини юкори булишини, мутахассисларга булган талабнинг 
узгаришига мослашувчан, уз малакасини оширишга интилувчан 
булишни талаб этади. Букинг учун мутахассисларни мустакил 
изланиш, фикрлаш, турли карашларни таккослаш, тахдил этиш.
196

---

хулоса чикаришга ургатиш лозим. Бугунги кунда республикада 
таълимни 
ривожлантиришнинг 
янги 
боскичида 
иктисодий 
таълимнинг асосий вазифаси сифатида жахон талаблари даражасида 
янгиланиб бораёттан ишлаб чикариш шароитларига мослаша 
оладиган, иктисодиётимизни буюк давлат даражасига кутарадиган 
мутахассисларни тайёрлаш ва бу жараёнда асосий омил сифатида 
бериладиган ахборотлар хажмини эмас, балки ижодий ёндашувни 
шакллантириш, мустакил фикрлаш ва татбик этиш сифатларини 
тарбиялашга эътибор каратиш лозим.
Иктисодиётни 
самарали йулга 
куйишнинг 
асосий талаби 
талабаларнинг иктисодий билим даражасини юксалтириш булса, 
кейингиси ана шу билим асосида малака ва куникмалар хосил 
этишдир.
Хар бир инсоннинг хаёти асосини иктисодий фаолият ташкил этар 
экан, у, албатта, хар бир одамдан иктисодий фикрлашга урганишни 
талаб этади. Айникса, бозор иктисодиёти шароитида бу талаб янада 
кучаяди. Шунинг учун хам иктисодчиларга ёшликдан бошлаб 
иктисодий фикрлашни урганишлари учун, мамлакатимизда умумий 
Урта таълим мактабидан бошлаб, иктисодий билим асосларини 
Урганишга киришилди.
Булажак педагог-тарбиячилар иктисодий фикрлашни урганибгина 
колмай, кенг доирадаги иктисодий муаммоларни аниклаш, тахдил 
килиш, иктисодий ривожланиш тенденцияларига бахо бериш, бу 
Узгаришлар келажакда кандай натижаларга олиб келишини куз 
олдига келтира билишни урганишлари зарур. Шундай килиб, бугунги 
кунда сиёсатнинг асосий муаммояари бу иктисодий муаммолар 
б^либ, уларни тушу нм ай туриб, бу муаммоларни ечиш учун зарур 
чора-тадбирлар белгилаб ёки берилган маслахатларнинг кайси бири 
диккатга сазовор эканлигини ажратиб булмайди. Бунинг учун эса 
булгуси мутахассис кадрлар иктисодий таълим асосларини чукур 
билишлари ва амалиёт жараёнида куллашлари давр талабидир.
Хозирги 
вактда 
МТМда 
шстисодий тарбия ташкил этиш 
жараёнига ахборог технологиширжни 
жорий этиш мухим ахамият касб 
этмокда. Купгина МТМ етарли