Shaxsga yо‘naltirilgan talim texnologiyasi

SHAXSGA YО‘NALTIRILGAN TALIM TEXNOLOGIYASI

1. 
   Шахсга йўналтирилган таълим технологиясининг мазмун моҳияти
   
2. 
   Шахсга йўналтирилган таълим технологиясига ёндошувлар ва тамойиллари
   

3. Таълим жараёнида қўлланиладиган инновацион методлар.
4. Таълим жараёнида қўлланиладиган инновацион воситалар.
5. Вебинар технологиялар ва уларни таълим жараёнида қўллаш.
6 Ўқув лойиҳаларини ишлаб чиқиш.
7. Талабалар портфолиоларини шакллантириш ва амалиётга татбиқ
этиш.
Таянч тушунчалар: шахс, таълим, шахсга йўналтирилган таълим ва унинг турлари, таълимнинг инновацион шакллари, инновацион методлар, инновацион воситалар, ўқув лойиҳалари, портфолио, талабалар портфолиоси.


Шахсга йўналтирилган таълим технологиясининг мазмун моҳияти

Глобаллашув шароитида таълим шахсни ҳар томонлама вояга етказиш, унда комиллик ва малакали мутахассисга хос сифатларни шакллантиришда муҳим ўрин тутади. Pedagogik jarayonda talaba va o`qituvchi munosabatiga yo`naltirilgan texnologiya turlarига кўра Avtoritar texnologiyalar, Didaktik markazlashgan texnologiya, Shaxsga yo`naltirilgan texnologiyalarга бўлинади.

Avtoritar texnologiyada, pedagog yagona sub’ekt sifatda namoyon bo‘ladi, o‘quvchilar esa faqatgina «ob’ekt» vazifasini bajaradi xolos. Bunda o‘quvchining tashabbusi va mustaqilligi yo‘qoladi, o‘qitish majburiy tarzda amalga shiriladi. Odatdagi an’anaviy o‘qitish, avtoritar texnologiyaga taalluqlidir.
An’anaviy o‘qitish quyidagi xususiyatlarga ega:

• 
  zo‘ravonlik pedagogikasi,
  
• 
  o‘qitishning tushuntiruv-ko‘rgazmali usuli,
  
• 
  ommaviy o‘qitish.
  

An’anaviy o‘qitishda avtoritarlik quyidagi shaklda namoyon bo‘ladi:

• 
  o‘quvchi bu hali to‘la shakllanmagan shaxs, u faqat bajarishi zarur,
  
• 
  pedagog esa - bu sardor hakam, yagona tashabbuskor shaxs