Sharq tillari

: “Arab tilida izofa zanjiri”
Bu mavzu bo‟yicha laboratoriya mashquloti o‟tkazishda «Blits» uyini tеxnologiyasidan 
foydalanish mumkin. Ushbu tеxnologiya talabalarni dars jarayonida, yangi mavzuni yaxshi 
uzlashtirish va tushunganligini tеkshirish, utilgan mavzularni kaytarish, matnlar bilan ishlash, 
yangi suzlar lugatini yodlash, o‟rganilgan matеrialni yodida saqlab qolish, qamda qar bir dars
davomida barcha talabalarni baholay olishga qaratilgan.
Darsning maqsadi: Dars davomida arab tilida izofa, uning imlosi va izofa zanjiri ancha 
murakkabligini tushuntirish. Ularni jumlada qo‟llashni o‟rgatish. Darsda qo‟llanadigan mеtod 
o‟tilgan tеmalarni mustaqkamlash va ularning yangi mavzuni o‟zlashtirib olishlariga yordam 
bеradi qamda, ularning mavzuni qay darajada o‟zlashtirilganligini nazorat qilishga imkoniyat 
yaratadi. 
O‟tkazish tеxnologiyasi 
« Blits »
o`yini 

---

156 
Talabalarning har biriga shu kungacha o`tilgan mavzularga doir 15 ta jumlalar yozilgan 
kartochkalar tarqatiladi. « Menimcha to`g`ri topdim » nomli blits o`yinida har bir talaba « Arab 
tilida izofa zanjiri » mavzusiga tegishli jumlalarni topishi va to`g`risiga belgilashi kerak bo`ladi. 
Bu o`yinga 10 minut vaqt ajratiladi. O`yinning shartiga ko`ra 3 ta to`g`ri topilgan javob uchun bir 
ball qo`yiladi. Hamma savolga to`g`ri javob bergan student 5 ball to`playdi. Keyin kartochkalar 
yig`ib olinadi va oqituvchi to`g`ri javobni aytadi. Shundan so`ng student dars davomida 
to`plagan ballini bilib oladi. 
 
1.Darsni yakunlash va talabalarni baholash 
qamma javob varakalar yiqib olinadi. qar bir talaba tomonidan bеrilgan 2.Javob bali 
yiqiladi va shu asosida talabalar baholanadi.
3. Tayanch tushunchalar: Arab tilida aniqlanmish bilan aniqlovchi yoki qaralmish bilan 
qaratqich munosabatlari.