"sharq" nashriyot matbaa aksiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati

“Daraxt gullarini top” mashqi.
O‘quvchilar  rasmlari  berilgan  gullar  qaysi  daraxtga  tegishli 
ekanligini aniqlaydilar.
“Zig-zag” strategiyasi metodi.  

---

175
Strategiyani qo‘llash jarayoni:
● Sinf o‘quvchilari bir necha (3,4) guruhga bo‘linadi.
● Yangi  mavzu  mohiyatini  yorituvchi  matn  ham  tegishli  ravishda 
3,4ga bo‘linadi.
● Har bir guruhga mavzuning muayyan qismi (1-matn, 2-matn va 
hokazolar) beriladi va uni o‘rganish vazifasi topshiriladi.
● Belgilangan vaqt mobaynida guruhlar matn ustida ishlaydilar. 
● Vaqtni tejash maqsadida guruh a'zolari tomonidan liderlar tanla-
nadi  va  ular  o‘rganilgan  matnga  oid  asosiy  ma'lumotlarni  guruhdosh-
lariga so‘zlab beradilar. 
● Liderlarning fikri guruh a'zolari tomonidan to‘ldiriladi.
●  Barcha  guruhlar  o‘zlariga  berilgan  matn  puxta  o‘zlashti-
rilganlaridan so‘ng matnlar guruhlararo almashtiriladi. 
Shu  tarzda  mavzu  mohiyatini  yorituvchi  matn  o‘quvchilar  tomoni-
dan o‘zlashtiriladi.