"sharq" nashriyot matbaa aksiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.
“Bilimdon”  mashqi.  Bu  o‘yinda  o‘quvchi  ari  orqali  gullarga 

---

179
ketma-ket  tartib  bilan  qo‘nadi.  Gullarga  qo‘nishi  bilan  Navro‘z  bay-
ramining urf-odatlarini izohlashi zarur.
“Yosh  ijodkor”  o‘yini.  “Navro‘z  bayrami  urf-odatlari”  mavzusida 
fikrlaringizni quyidagi namuna asosida ifodalang.
1. Bobodehqon dalada___________________
2. Obodonlashtirish ishlari _______________
3. Navro‘zdagi odatlar__________________ 
4. Navro‘z va men_____________________
V. Darsga yakun yasash va o‘quvchilarni baholash.
O‘quvchilarga quyidagicha savollar beriladi:
1. Navro‘zgacha va Navro‘zdan keyin qanday ishlar amalga oshiri-
lar ekan?
2. Bayram urf-odatlaridan yana qanday tadbirlarni bilasiz?
3.  Bugungi dars sizga yoqdimi?
4  Oilangiz bilan bayramni qanday nishonlaysiz? 
5. Matnni o‘qib, qanday xulosa chiqardingiz?
Dars xulosalanib, faol qatnashgan o‘quvchilar baholanadi.