"sharq" nashriyot matbaa aksiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati

V. Darsga yakun yasash va o‘quvchilarni baholash.
O‘quvchilarga quyidagi savollar beriladi:
Bu hikoyaga yana qanday sarlavha qo‘yish mumkin?
1. 
Siz hikoyani o‘qib, qanday  xulosa chiqardingiz?
2. 
Hikoya kimning  nomidan yozilgan?
3. 
Dars xulosalanib, faol qatnashgan o‘quvchilar baholanadi.
VI. Uyga vazifa berish. “Ko‘kyol” hikoyasining 2-qismini o‘qish. 
116-d a r s
Mavzu: “Bahor” (Qudrat Hikmat).
Darsning maqsadi:
Ta’limiy:  o‘quvchilarga  bahor  fasli,  undagi  o‘zgarishlar  haqida 
ma’lumot berish, “Bahor” she’ri bilan tanishtirish. O‘quvchilarda to‘g‘ri 
va ifodali o‘qish ko‘nikmalarini o‘stirish.
FK 1: she’r asosida yaratilgan videotasvirni tinglab, tushunish.
Tarbiyaviy: o‘quvchilarda tabiatga muhabbat, kuzatuvchanlik hislatlari-
ni tarbiyalash. Tabiat bilan do‘stona munosabatda bo‘lishga odatlantirish.
TK 4: she’rda tasvirlangan go‘zallik va ezgulikka intilish.