"sharq" nashriyot matbaa aksiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati

Lug‘at ishi:
takya – do‘ppi
suluv – go‘zal, chiroyli
yanglig‘ – kabi
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.
Darslik  bilan  ishlash.  Yangi  mavzuni  mustahkamlash  maqsadida 
“Alisherning  yoshligi”  qissasining  2-qismi  o‘quvchilarga  navbat  bilan 
o‘qitiladi.
O‘quvchilar darslikdagi savollarni o‘qib, ularga javob berishadi:
Alisher o‘rtoqlari bilan nima haqda suhbatlashdi?
– 
O‘zingiz qissa bo‘limlariga mos sarlavha qo‘ying.
– 
O‘quvchilarning javoblari to‘ldirilib, umumlashtiriladi.
“Ajdodlar  merosi”  mashqi.  O‘quvchilar Alisher  Navoiy  bobo miz 
yozgan asarlarni ketma-ket aytadilar. Eng ko‘p ma’lumot aytgan o‘quv-
chi g‘olib bo‘ladi.
Test topshiriqlari:
1. Alisher o‘zi tengi ikki qo‘shni bola bilan nima o‘ynardi?
A)  koptok    B) soqqa   D) o‘yinchoq    E) quvlamachoq
2. Qaysi hayvon daraxtlar orasidan otilib chiqib Alisherga surkaldi?
A) kiyik       B) quyon    D) bo‘rsiq    E) kuchuk
3. Alisherning tog‘asi kiyikni qayerdan olib kelibdi?
A) bog‘dan  B) tog‘lardan  D) yaylovdan   E) dashtdan
4. Eng zo‘r zaruriyat nima ekan?
A) merganlik      B) kuch    D) maktab    E) ov qilmoq
5. Alisherga kim doimo “Olim odam xor bo‘lmaydi” der ekan?
A) onasi       
B) tog‘asi     
D) do‘stlari    
E) otasi