"sharq" nashriyot matbaa aksiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati

Rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning og‘zaki va yozma nutqini, lug‘at 
ustida ishlash, qayta hikoya qilish ko‘nikmalarini rivojlantirish.
FK 2: o‘rganilgan ertak qahramonini ajrata olish.
Dars turi: yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi.
Dars metodlari: savol-javob, tushuntirish, “Sirli raqamlar” ta’limiy o‘yini.
Dars jihozlari: tarqatma materiallar, multimedia ilova lari.
Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism. Salomlashish. O‘quvchilarni darsga hozirlash. 
II. Uy vazifasini so‘rash va o‘tilgan mavzuni mustahkamlash.
O‘quvchilar “Chaqimchiga “mukofot” ertagini o‘qib, so‘zlab beradilar. 
“Sirli  raqamlar”  o‘yini.  Bu  o‘yinni  o‘tkazish  uchun  darsda  faol 
ishtirok etgan o‘quvchilardan yetti nafari xattaxta yoniga chiqa-
dilar,  o‘qituvchi  stol  ustiga  teskari  qilib  qo‘yilgan  harflardan 
o‘quvchilarga bittadan olishini aytadi.
O‘quvchilar qarsak yordamida tovush chiqarib “XIYONAT” so‘zini 
hosil qiladilar.

---

48
O‘quvchilarga umumlashtiruvchi savollar beriladi:
1. Xiyonat so‘zi nechta harf va nechta tovushdan iborat? (7 ta harf 
va 7 ta tovush)
2. So‘z nechta bo‘g‘inli ekan? (3 ta bo‘g‘inli)
3. Xiyonat so‘zining ma’nosi nima?