"sharq" nashriyot matbaa aksiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati

“FSMU” metodi. Vazifa: 
“
Sulton Maxmud va Beruniy” mavzusi 
yuzasidan fikrlaringizni FSMU metodi bo‘yicha bayon eting.
V. Darsga yakun yasash va o‘quvchilarni baholash.

---

200
O‘rganilganlar yuzasidan savol-javob o‘tkaziladi.
1. Hikoya sizga yoqdimi?
2. Abu Rayhon Beruniyning qaysi xislatlari sizga yoqdi?
Dars xulosalanib, faol qatnashgan o‘quvchilar baholanadi.
VI. Uyga vazifa berish. “Sulton Maxmud va Beruniy” hikoyasini o‘qish.
141-d a r s
Mavzu: “Tanbeh” (Xondamir).
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: 
o‘quvchilarga adabiy til talaffuz qoidalariga rioya qilgan 
holda  ongli,  to‘g‘ri  o‘qish,  rivoyatdagi  voqea-hodisalarning  izchilli-
gini  belgilash,  qahramonlarning  xatti-harakatini  baholash  hamda  ular-
ga  shaxsiy  munosabat  bildirishni  o‘rgatish,  buyuk  allomalar  haqida 
ma’lumotlar berish.
FK 1: rivoyatdagi qahramonlarga munosabat bildira olish.
Tarbiyaviy: o‘quvchilarga yuksak insoniy fazilatlarni, mehnatsevar-
lik, fidoyilik tuyg‘ularini, topqirlik, sezgirlik, hozirjavoblik kabi xislat-
larni singdirish, ulug‘ ajdodlarimiz hamda madaniy merosimizga nisba-
tan hurmat hissini tarbiyalash. 
TK 4: odob-axloq qoidalariga rioya qilish.