"sharq" nashriyot matbaa aksiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati

Rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning mustaqil va ijodiy  ishlash qobili-
yatlarini, matnga reja tuzish, lug‘at ustida ishlash malakalarini rivojlan-
tirish.
FK 2: o‘qilgan hikoya mazmuniga doir savollarga javob bera olish.
Dars turi: yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi.
Dars metodlari: tushuntirish, “Topib o‘qi”, “Mozaika” o‘yini.
Dars jihozlari:  tarqatma materiallar, multimedia ilovalari.
Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism. 
Salomlashish. O‘quvchilarni darsga hozirlash.
II. Uy vazifasini so‘rash va o‘tilgan mavzuni mustahkamlash.
 Uyga berilgan “Jo‘ja” she’ri o‘quvchilardan yoddan so‘raladi.
O‘quvchilar bilan savol-javob o‘tkaziladi. 
– Jo‘jacha opalaridan qanday farq qiladi?
– Jo‘jacha qanday xislatlarga ega ekan?
III. Yangi mavzu bayoni.
– Bolajonlar, siz hayvonlar bilan sodir bo‘lgan qanday qiziqarli vo-
qealarni bilasiz? O‘quvchilarning javoblari tinglanib, yangi mavzu e’lon 
qilinadi.
–  Bugun  biz  sizlar  bilan    Pirimqul  Qodirovning  “Ayiqni  yenggan 
cho‘pon” hikoyasining I qismi bilan tanishamiz. Pirimqul Qodirov haqi-
da qisqacha ma’lumot beriladi.
O‘quvchilar  bilan  dovyuraklik  va  mardlik,  uning  hayotimizda 
qanchalik o‘rin tutishi haqida suhbatlashiladi, ularning fikrlari tinglanib, 
to‘ldiriladi.
O‘qituvchi  “Ayiqni  yenggan  cho‘pon”  hikoyasining  I  qismini  ifo-
dali o‘qib beradi. Hikoya mazmuni haqida qisqacha ma’lumot beriladi.