"sharq" nashriyot matbaa aksiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati

FK 2: o‘rganilgan asarning nomi, mazmuni va qahramonlarini ajra-
ta olish.
Dars turi: yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi.
Dars metodlari: tushuntirish, savol-javob, “Tez aytish” o‘yini.

---

102
Dars jihozlari: tarqatma materiallar, multimedia ilovalari.
Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism. Salomlashish. O‘quvchilarni darsga hozirlash.
II. Uy vazifasini so‘rash va o‘tilgan mavzuni mustahkamlash.
“Qish”  she’ri  o‘qitiladi,  3-4  nafar  o‘quvchidan  yoddan  so‘raladi. 
She’r yuzasidan savol-javob o‘tkaziladi.
– Qish qanday fasl?
– Qishda bolalar qanday o‘yinlar o‘ynashadi?
O‘quvchilar bergan javoblar to‘ldirilib, umumlashtiriladi.
III. Yangi mavzu bayoni. 
–  Bugun  biz  sizlar  bilan  “Qor  odamning  sovg‘asi”  hikoyasi  bilan 
tanishamiz.
O‘quvchilar qish  fasli, ko‘chat ekish haqida suhbatlashiladi, savol-
javob o‘tkaziladi.
– Siz ham qishda qor odam yasaysizmi?
– Ko‘chat ekish qanday odat?
O‘quvchilar  javoblari  to‘ldirilib,  mavzu  tushuntiriladi.  Hikoya 
muallifi haqida qisqacha ma’lumot beriladi.
O‘qituvchi  “Qor  odamning  sovg‘asi”  hikoyasini  ifodali  o‘qib  be-
radi. Hikoya mazmuni tushuntiriladi. Notanish so‘zlar yuzasidan lug‘at 
ishi o‘tkaziladi.