Sharof rashidov nomidagi samarqand davlat universiteti tarix fakulteti ilmiy-pedagogik ish fanidan

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI


SHAROF RASHIDOV NOMIDAGI SAMARQAND DAVLAT UNIVERSITETI
TARIX FAKULTETI


ILMIY-PEDAGOGIK ISH FANIDAN 2021-2022-O’QUV YILINING 1-SEMESTIRI BO’YICHA QILINGAN ISHLAR YUZASIDAN

TARIX FAKULTETI 1-KURS MAGISTRANTI: TOJIYEV SHERZODNING


HISOBOTI


Ilmiy-pedagogik rahbar: MUXIDDINOV.S
Samarqand-2022
Men ushbu ilmiy pedagogik amaliyot jarayonida quyidagi belgilangan vazifalarni bajarishga erishdim:


I.Yetakchi professor o’qituvchilar seminarlariga qatnashib bilim tajribalarini o’rganib tajribamni oshirishga harakat qildim. (1-ilova)
Men 2022-yil 8-fevralda o’z ilmiy salohiyatimni oshirish maqsadida tarix fakultetining III-bosqich 301-303 –guruhlariga Arxeologiyada GIS va zamonaviy qurulmalar fanidan A.Bahromov domlani ma’ruza darsiga qatnashib ustozni dars berish mahorati o’rgandim. Ustozning ma’ruza va o’quv dasturi bilan tanishib chiqdim. Talabalarga berilgan vazifalar bilan ham tanishdim. Dars o’z vaqtida boshlandi talabalar darsga tayyor holatda, o’quv xonasi sanitariya gigiyena qoidalariga javob beradi, doskada sana va mavzu yozilgan. Mavzu yuzasidan o’qituvchi video rolik orqali mavzu yuzasidan talabalarga qo’shimcha ma’lumotlar taqdim qildi. Shu usul men uchun juda ham qiziqarli bo’ldi. Talabalarning barchasi darsda faol qatnashdilar.
Men o’z ilmiy salohiyatimni oshirish maqsadida tarix fakultetining III-bosqich sirtqi guruhlariga O’zbekistonda milliy ozodlik harakatlari fanidan A.Shotemirova ustozni ma’ruza darslariga qatnashdim va ustozdan dars o’tish sirlarini o’rgandim. . Dars o’z vaqtida boshlandi. Talabalar seminar jarayoniga tayyor holatda daftarda uyga berilgan vazifalar bajarilgan. Talabalar ma’ruza jarayonida faol qatnashdi. Darsda “aqliy hujum” metodi orqali o’tkazildi. Aynan shu usulda ustozning dars o’tish uslubi menda iliq taassurot qoldirdi.
Xulosam shundan iboratki, yuqoridagi darslar davomida o’qituvchilardan o’zimga kerakli bo’lgan yangicha dars o’tish usullarini o’rgandim.