Шахснинг ривожланиши, тарбияси ва ижтимоийлашуви

Шахс ривожланишида фаолиятниг урни. Шахс ривожланишида ирсият, мухит, тарбия билан бир каторда инсон фаолияти хам мухим ахамият касб этади. Бу дегани инсон канчалик мехнат килса, унинг ривожланиши шунчалик юкори булади.
Фаолият узи нима? Фаолият шахс томонидан табиий ва ижтимоий хаётни максадга мувофик ташкил этилувчи кундалик, ижтимоий ёки касбий харакатларнинг муайян шакли, куриниши. Инсоннинг кобилияти ва ёши у томонидан ташкил этилаётган фаолият мохиятига кура белгиланади.
Фаолият жараёнида инсон шахси, хар томонлама ва бир бутун, яхлит холда ривожланади. Лекин фаолиятни максадга мувофик амалга ошириши учун уни тугри ташкил этиш лозим. Лекин куп холатларда шахснинг ривожланиши учун имкониятлар яратилмайди, тарбияланувчиларнинг ижтимоий мехнат, билиш фаолиятлари чекланган булади.
Усмир ва успиринлар фаолиятининг асосий турларига уйин, укиш ва мехнат киради. Улар йуналишига кура билишга доир, ижтимоий, спорт, бадиий, техник, хунармандчилик хамда шахсий кизикишга кура танланган сохалардан иборат. Фаолиятнинг асосий тури – мулокотдир.
Фаолият фаол ва пассив булиши мумкин. Усмир фаолияти мухит ва тарбия таъсирида фаоллашиши ёки сусайиши мумкин. Инсон шахсининг ривожланишида унинг бутун вужуди билан севиб, уз имкониятларини намоён этиб, мехнат килиш, узини шахс сифатида курсата олиши унда уз фаолиятидан коникиш хосил килади. Унинг ижтимоий мехнатдаги иштирокида фаоллик кузга ташланади.
Таълим жараёнида фаоллик укувчига билимларни чукур ва мустахкам эгаллашга, уз кобилиятини намоён этишга йуллайди. Билишга булган фаоллик укувчининг интеллектуал ривожланишини таъминлайди.
Фаоллик курсатишнинг асосини эса хамма вакт эхтиёж ташкил этади. Эхтиёжларнинг хилма-хиллиги фаолиятининг хам турларини кенгайтиради. Шунга кура, укувчининг турли ёш даврларида уларнинг фаолияти турлича булади. Таълим муассасасида хамма вакт бир хил талаб шахс ривожланишида ижобий натижа беравермайди. Турли ёш даврларида фаолиятнинг турлари ва мохияти узгариб туриши керак.
Инсоннинг ижтимоий фаоллиги, кобилияти барча муваффакиятларининг гаровидир. Чунки хар бир инсон уз мехнати, гайрати, интилиши билангина фаоллашади. Укитувчи канчалик яхши укитмасин ёки тарбия бермасин, тарбияланувчининг узи харакат килмаса, ривожланиш муваффакиятли кечмайди. Зеро, барча маънавий-ахлохий камчиликларнинг асосий сабаби хам инсоннинг уз фаолиятини тугри йулга куймаганлигидадир.
Шунинг учун хам инсон фаолияти унинг ривожланиши натижаси хамдир. Демак, шахс фаоллиги асосида ижтимоий фаоллик, ташаббускорлик, ижодкорлик хислатларини шакллантириш – унинг шахслик имкониятларини намоён этиши оркали фаолиятини ривожлантириш мухим саналади.