Шахс йўналганлигини аниқлаш методикаси



Download 29,94 Kb.
bet1/4
Sana31.03.2023
Hajmi29,94 Kb.
#923199
  1   2   3   4
Bog'liq
ШАХС ЙЎНАЛГАНЛИГИ МЕТОДИКАСИ К Кодиров (2)


ШАХС ЙЎНАЛГАНЛИГИНИ АНИҚЛАШ МЕТОДИКАСИ
(В.Смекал ва М.Кучера. К.Қодиров томонидан модификация қилинган).


Йўриқнома. Саволни диққат билан ўқинг. Жавоблар орасидан Сизнинг ички дунёнгизга энг яқин бўлган жавобни танланг. Энди жавоб варақасининг тегишли сатридан «B» ҳарфини топиб, унинг чап ёнига белги («+») қўйинг.
Ўша саволни яна бир марта ўқинг. Энди қолган икки жавоб варианти («А» ва «С») орасидан Сизнинг назарингизга энг кам тўғри келадиганини ёки Сиз учун қиммати энг паст бўлганини танланг (фараз қиламиз – «А»). Сўнгра жавоб варақасининг яна ўша сатридан «А» ҳарфини топиб, унинг ўнг ёнига («тўғри келмайди» сўзлари остига) белги («+») қўйинг. Учинчи жавоб варианти эса (бизнинг мисолда – «С») ҳеч қаерда белгиланмайди.
Демак, ҳар бир сатрга иккитадан «+» белгисини қўйишингиз керак бўлади: биринчиси – А, B ёки C вариантларидан бирининг «тўғри келади» устунидаги катакчасига, иккинчиси – шу вариантларнинг «тўғри келмайди» катакчасига. Бирорта саволни жавобсиз қолдирманг. Саволлар устида узоқ ўйланиб ўтирманг. Баьзан бир вақтнинг ўзида иккита ёки учала вариант жавоблар тенгдек туюлиши мумкин: диққат қилинг ва эсда сақланг, энг тўғри жавоб ҳаёлга биринчи келган жавобдир.


1. Мен, қачонки:
А. Қилаётган ишимни атрофдагилар қўллаб-қувватлашса;
B. Бирор ишни ўзимга маьқул, кўнглимдагидек қилиб бажарсам;
С. Атрофимда яхши дўстларим борлигини ҳис этсам, ўзимда катта қаноатланиш ҳосил қиламан.
2. Борди-ю келажакда спортчи (футболчи, воллейболчи) бўлганимда эди:
А. Ўйин тактикасига ишлов берувчи киши — тренер бўлишни истар­дим.
B. Машҳур ўйинчи бўлишни истардим.
С. Команда капитани этиб тайинланишимни истардим.
3. Ҳақиқий педагог қуйидаги хусусиятга эга бўлиши керак:
А. Ўқувчиларга алоҳида-алоҳида ёндашиб, ҳар бири билан қи­зиқ­син.
B. Ўқувчиларда предметга нисбатан шундай қизиқиш уйғот­синки, улар шу предмет доирасида кўпроқ билим олишга интилсинлар.
С. Синф жамоасида шундай муҳит яратсинки, унда ҳар ким қўрқмай ўз фикрини очиқ-ойдин баён эта олсин.
4. Мен:
А. Ўзлари бажарган ишдан завқ оладиган кишиларни жуда ёқтира­ман.
B. Жамоада кўпчилик билан меҳнат қилишни ёқтирадиган кишиларни яхши кўраман.
С. Топширилган ишни бошқаларга нисбатан яхшироқ бажаришга интилган кишиларни ёқтираман.

Download 29,94 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish