Shańaraq, máhálle, oqıw orınlarınıń birgelikte islesiw

Paydalanılǵan ádebiyatlar

• 
  Bazhenova N. G., Studentlerdiń ózin ózi basqarıwın qurıwdıń teoriyalıq tiykarları, Arqa Sibir hám Uzaq Shıǵısda gumanitar izertlewler, № 3, 2011, 94-97 pp.
  
• 
  Bogdanov v. v., Emtsov G. N., studentlerdiń ózin ózi basqarıw ABC, Krasnoyarsk: " Trend" baspası, 2011, 193 p. (6 -16 bet.) Korotkix L. I., " Studentlerdiń ózin ózi basqarıwı : kelip shıǵıwı hám keleshekleri", " SPO" jurnalı, № 11, 2009, 39 -42 S.
  

11-ózbetinshe jumıs
Tema: “ Tárbiya isleri metodikası” pánin úyreniwde pedagogikalıq texnologiyalardıń tutqan ornı
Tálim-tárbiya mazmunı, maqset hám wazıypaları dáwirler ótiwi menen keńeyip barıwı nátiyjesinde onıń forma hám usılları da rawajlanıwlasıp barıp atır. Házirde insan iskerliginiń tiykarǵı baǵdarları olardan názerde tutılǵan maqsetlerdi tolıq ámelge asırıw múmkinshiligin beretuǵın pútin sistemalar, yaǵnıy texnologiyalarǵa aylanıp barıp atır. Tap sol sıyaqlı tálim-tárbiya salasında da sońǵı jıllarda pedagogikalıq texnologiya ámel ete basladı. Pedagogikalıq texnologiya túsinigi tálim-tárbiya ámeliyatın rawajlandırıw mútajlikleri tiykarında kelip shıqqan, hám házirde pedagogika, psixologiya pánlerinde óz ornına iye bolǵan keń kólemli kóp mánisli túsinik bolıp tabıladı. Pedagogikalıq texnologiyada islep shıǵarıw tarawları daǵı túrli texnologiyalardan ayrıqsha túrde ishlov beriletuǵın material oqıwshı (tálim alıwshı ) dıń intellektual, psixik, etikalıq sapaları bolıp, olarǵa oqıtıwshı, tárbiyashi tamonidan málim maqsetlerge erisiw jolında hár túrli tásirinler ótkeriledi. Pedagogikalıq texnologiya túsinigi daslep XX ásirdiń ortalarında AQSHda payda bolıp, 1940 -50 jıllar ortasıǵa shekem «Tálim texnologiyasi» dep júrgizilip kelgen jáne bul sóz dizbegi texnika qurallarından paydalanıp oqıtıwǵa salıstırǵanda qollanılǵan. 50-60 jıllarda programmalastırıwtirilgan tálim názerde tutılǵan, 70- jıllarda «pedagogik texnologiya» sóz dizbegi qollanilib ol aldınan proektlestiriwtirilgan hám anıq belgilengen maqsetlerge erisiwdi kepillikleytuǵın oqıw procesin bildirgen. 1979 jılda AQSHtıń Pedagogikalıq kommunikatsiyalar hám texnologiyalar assotsiatsiyasi tárepinen Pedagogikalıq texnologiyanı kompleks, integrativ process dep tiykarlanǵan hám 80- jıllardıń basınan bolsa pedagogikalıq texnologiya dep tálimdiń kompyuterli hám informaciya texnologiyaların jaratılıwma aytılǵan. Házirde bul túsinikke tómendegi túrli tariypler berilgen:
Texnologiya - qandayda bir ishda, kórkem ónerde, uqıpda qollanılatuǵın usıllar, jollar jıyındısı.
Texnologiya - qayta islew, jaǵdaynı ózgertiw kórkem óneri, uqıpı, qábileti metodlar jıyındısı. (v. M. Shepel).
Pedagogikalıq texnologiyalar úzliksiz tálim túrleri, bilimlendiriw tarawları hám de ayırım belgileri boyınsha túrlerge ajratıladı.
Úzliksiz tálim túrleri boyınsha mektepge shekem tálim, baslanǵısh tálim, tayansh tálim, mektepden tısqarı -qosımsha tálim, orta arnawlı, kásip-óner tálimi, joqarı tálim, qayta tayarlaw hám bilimlerdi jetilistiriw tálimi pedagogikalıq texnologiyalarına bólinedi. Usınıń menen birge, bilimlendiriw tarawları boyınsha ana tli, shet el tiller, ádebiyat, social, tábiy, anıq pánler, kórkem óner, sport, texnika, texnologiya, amalaiy pánler, kásip-ónerler, arnawlı tálim pedagogikalıq texnologiyaları bar.
Házirde ámeldegi bolǵan pedagogikalıq texnologiyalardı bir qansha belgilerine qaray túrlerge ajratıladı. Bul belgiler haqqında sóylewden aldın sonı eskertip ótiwimiz kerek, pedagogikalıq texnologiya mudami kompleks xarakterge iye bolıp, ol tek birgine omildan, metoddan, tamoildan paydalanmaydı. Yaǵnıy tómende keltiriletuǵın túrlerigagina tán bolǵan monotexnologiyalar tiykarınan joq. Lekin hár bir pedagogikalıq texnologiyada tiykarǵı itibar tálim procesiniń ol yamasa berine qaratılıwı nátiyjesinde olardı sol belgileri boyınsha túrlerge ajratıladı.