Sh. Sodiqova

Ta  limning ozaki 
A •  i  I   ,  ,  , 
, 
, 
.  ,
uslublari 
4a  vaqt  ichida  bolalarga  axborotlarm  uzatish,
ularning oldiga o'quv vazifalarini  qo'yish, 
ularni  hal  etish  yoTlarini  ko'rsatib  berishga  imkon  beradi.  Og'zaki 
uslublar va  usullar qoidaga muvofiq  ko'rgazmali,  o'yin,  amaliy  uslublar 
bilan  uyg'unlikda  qo'llaniladi.  Maktabgacha ta’lim  yoshida  sof og'zaki 
uslubdan foydalanish cheklangan. CHunki maktabgacha ta ’ lim yoshidagi 
bolalar bilan ishlashda,  atrofolam haqidagi dastlabki tasaw urlarni shakl- 
lantirishda  faqat  o'qib  berish,  hikoya  qilib  berishning  o'zi  yetarli  emas.
213

---

Shu bilan birga narsa-buyumlarning o‘zini ko'rsatish, namoyish etish eh- 
tiyoji yuqori.
Hikoya -
 o‘quv materialini bolalar uchun tushunarli tarzda bayon etish 
imkonini beruvchi og‘zaki uslublardan biri.  Hikoyada turli mazmundagi 
bilimlar obrazli shaklda taqdim etiladi. Bolalar uchun hikoyalar kundalik 
voqealar,  yil  fasllari,  yozuvchilar,  rassomlar,  ona  shahri  haqida  bo‘lishi 
mumkin.