Sh. Pozilova

LIST OF USED LITERATURE ................................................................... 168 
 
  
 

---

11 
 
КIRISH 
 
Jahon  taʻlim  sohasidagi  rivojlanish  tendensiyalari  axborotlashgan 
jamiyatda oʻqitishning  zamonaviy  didaktik  vositalarini  kengroq  joriy  etish  va 
ularning samaradorligini yanada oshirishning dolzarbligini koʻrsatmoqda.  
Jahonda  “E-learning”  taʻlim  dasturlari  boʻyicha  mutaxassislarning 
mustaqil  fikrlash  koʻnikmalarini  shakllantirish  muammolari  pedagogika 
nazariyasi va amaliyotida dolzarb hisoblanadi. YUNESKO ning taʻlim, fan va 
madaniyat  masalalariga  oid  “Texnikaviy  va  kasb-hunar taʻlimi  toʻgʻrisida”  gi 
Konvensiyasiga (Convention on Technical and Vocational Education) muvofiq  
globallashuv  sharoitida  mehnat  bozori  talablari  asosida  taʻlim  xizmatlarining 
innovatsion  texnologiyalarini  yaratish  va  amaliyotga  joriy  etish  orqali  taʻlim 
oluvchilarning  kasbiy  fikrlashi  va  ijodiy  yaratuvchanlik  qobiliyatlarini 
rivojlantirish  muhim  ahamiyat  kasb  etmoqda.  Xalqaro  pedagogik  amaliyotda 
texnika sohasidagi taʻlim oluvchilarni kasbiy faoliyatga tayyorlashda kasbiy va 
shaxsiy muhim sifatlarni shakllantirish va rivojlantirishga qaratilgan texnikaviy 
multimediali dasturlar muhim oʻrin egallaydi. Shu nuqtai nazardan bugungi IV 
texnik  inqilob  (The  Fourth  Industrial  Revolution)  sharoitida  boʻlajak  kasb 
taʻlimi  oʻqituvchilarining  malakaviy  tayyorgarlik  sifatlariga  qoʻyilayotgan 
talablarning  tez-tez  oʻzgarishi  natijasida  ularda  kasbiy  mustaqillik  va  texnik 
fikrlash koʻnikmalari muhim hisoblanadi. Bunda ularning kasbiy motivatsiyasi, 
tashxislash  va  ixtirochilik,  texnologik  xaritalash  va  boshqarish,  vizual 
modellashtirish  (Visual  Simulation),  oʻz-oʻzini  faollashtirish,  mobillik,  ijobiy 
“Men-Konsepsiyasi” (I-conception), texnik axborotlarni izlab topish va ularga 
ishlov berish kabi kognitiv va refleksiv qobiliyatlarini shaklantirish jarayonida 
zamonaviy  didaktik  vositalar  va  elektron  axborot  resurslaridan  samarali 
foydalanish  integrativ  texnik  bilim  va  koʻnikmalarini  rivojlantirishga  xizmat 
qiladi.  
Respublikamizda  mustaqillik  yillarida  kadrlar  tayyorlashning  yangi 
tizimi yaratilib, mutaxassislar sifatiga quyiladigan zamonaviy talablarga javob 

---

12 
 
beradigan yuqori malakali, raqobatbardosh, tanlagan taʻlim yoʻnalishi boʻyicha 
mustaqil  ishlay  oladigan,  mamlakatning  ilmiy-texnik,  ijtimoiy-iqtisodiy  va 
madaniy  rivojlanishiga  munosib  hissa  qoʻshishga  qodir,  jadal  ilgarilayotgan 
ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyot sharoitiga moslasha oladigan, yuksak madaniy va 
maʻnaviy-axloqiy sifatlarga ega boʻlgan mutaxassislar tayyorlash izchil amalga 
oshirilmoqda. Mamlakatimiz taʻlim tizimida kompetensiyaviy talablarga javob 
beradigan  mustaqil  va  erkin  fikrlaydigan,  ilgʻor  texnik-texnologik  tajribalarni 
puxta  oʻzlashtirgan,  raqobatbardosh  pedagog kadrlarni  tayyorlash tizimi  isloh 
qilinmoqda.  Oʻzbekiston  Respublikasini  yanada  rivojlantirish  boʻyicha 
Harakatlar  strategiyasida  “uzluksiz  taʻlim  tizimini  yanada  takomillashtirish, 
sifatli taʻlim xizmatlari imkoniyatlarini oshirish, mehnat bozorining zamonaviy 
ehtiyojlariga  muvofiq  yuqori  malakali  kadrlar  tayyorlash  siyosatini  davom 
ettirish”  ustuvor  vazifalardan  biri  etib  belgilangan.  Shu  sababli  boʻlajak  kasb 
taʻlimi  oʻqituvchilarida  texnik  fikrlash  koʻnikmasini  shakllantirish  va 
rivojlantirishning  amaldagi  metodlari  va  vositalarini  takomillashtirish  hamda 
amaliyotga joriy etish borasidagi ilmiy-amaliy tadqiqotlarni amalga oshirishni 
taqozo etmoqda. 
Mazkur  oʻquv  qoʻllanma  “Pedagogik  dasturiy  vositalar”  fanidan 
maʻruza  mashgʻulotlar  oʻtkazish,  mashgʻulot  samaradorligini  oshirish, 
“Pedagogik  dasturiy  vositalar”  ixtisoslik  boʻyicha  bilimlarni  egallash; 
pedagoglarni  kasbiy  faoliyati    bilan  tanishtirish,  ularni  oʻquv-tarbiya 
jarayonida dasturiy vositalar bilan tanishtirish bilan bir qatorda ularning bilim, 
koʻnikma  va  malakalarini  oshirish  yoʻllarini  koʻrsatib  berish  masalalarini 
qamraydi.  Oʻquv  qoʻllanma  “Pedagogik  dasturiy  vositalar”    fani 
oʻqituvchilari uchun zarur manba sifatida moʻljallangan.