168
хушмуомала бўла олиш керак.
Асосийси илмий салоҳиятли бўлиш керак.
зиѐли;
кўланган мақсадга
эриша олиш;
инсон ўзида истеъдодларни руѐбга чиқаришга ҳаракат қилиш керак,
зеро ҳар бир шахсда қобилият мавжуд.
Агарда инсон ўз имкониятларини тўғри баҳолай олса, у тўғри йўл топа
олади. Унинг доим ўзига ишончи бўлади ва касбий фаолиятида ҳам шахсий
ҳаѐтда ҳам омадли бўлади.
Педагогик маҳорат ва маданият
маданият –
ўқитувчининг юксак фазилатларидан дарак беради,
маҳорат эса
- уни касб эгаси даражасига кўтаради.
Педагогик маҳорат
– бу ўқитувчи –тарбиячининг шундай шахсий
(болажонлиги, хайриҳоҳдиги, инсонпарварлиги, меҳрибонлиги, самийлилиги,
назокати ва ҳ.к.) ва
касбий
(билимдонлиги, зукколиги, фидойилиги,
ижодкорлиги,
эрудицияси
ва
ҳ.к.)
фазилатларини
белгилайдиган
хусусиятики, у ўз ўқув фанини чуқур ва
атрофлича билишида, педагогик –
психологик ва методик тайѐргарлигида, талаба-ѐшларни ўқитиш, тарбиялаш
ва ривожлантиришнинг оптимал йўлларини излаб топиб,
амалий фаолиятга
қўллашида намоѐн бўлади.
Do'stlaringiz bilan baham: