Sh. Madayev., M. Kasimova

O‘quv mashg‘ulotining maqsadi:
mulohaza tushunchasi, mulohaza tafakkur 
shaklining rivojlanish bosqichlari, oddiy va murakkab mulog‘azalar, shaxs va uning 
qiziqishlari, professiografiyaning mohiyati haqidagi bilimlarni shakllantirish.
O‘quv faoliyatining natijasi
: Talabalarga kasb tushunchasi, psixikaning rivojlanish 
bosqichlari, kasblarni psixologik tizimlash, shaxs va uning qiziqishlari, argementlash nazarisi 
haqida dastlabki bilimlar berish hamda mazkur jihatlar mantiq fanini o‘rganish ob’ekti 
ekanligi asoslab berildi.
Tayanch iboralar: 
Hukm, sub’ekt, predikat, bog‘lovchi, kvantor, oddiy hukm, murakkkab hukm, 
modal hukmlar, mantiqiy kvadrat. Xulosa chiqarish, deduktiv xulosa chiqarish, sillogizm, entimema, 
polisillogizm, epixeyrema, induktiv xulosa chiqarish, to‘liq induksiya, to‘liqsiz induksiya, ommabop 
induksiya, ilmiy induksiya, ilmiy induksiya metodlari, statistik umumlashtirish, analogiya, 
xususiyatlar analogiyasi, munosabat analogiyasi, modellashtirish
, argumentlash, ishonch-e’tiqod, 
isbotlash, rad etish, baxs yuritish, munozara, polemika, paralogizm, sofizm, mantiqiy paradoks.

---

Seminar mashg’ulotlari 
336 
Tarqatma materialning taxminiy nusxasi 
FSMU texnologiyasi 
 
F
Fikringizni bayon eting.
 
S
Fikringizni bayoniga biror sabab ko‘rsating.
 
M
Ko‘rsatilgan sababni tushuntiruvchi misol keltiring. 
 
U
Fikringizni umumlashtiring. 
 
 
 
Ushbu texnologiya tinglovchilarni o‘z fikrini himoya qilishga, erkin fikrlash 
va o‘z fikrini boshqalarga o‘tkazishga, ochiq holda bahslashishga, egallangan 
bilimlarni tahlil qilishga, qay darajada egallaganliklarini baholashga hamda 
tinglovchilarni bahslashish madaniyatiga o‘rgatadi.