Sh. Madayev., M. Kasimova

Seminar mashg’ulotlari 
333 
D.Odam sonining keskin o’sishi
3. Ikkinchi jahon urushidan so’ng yuzaga kelgan ijtimoiy-siyosiy holat, bugungi kunda global 
muammolarni bataraf qiluvchi qaysi asosiy hamkorlikning vujudga kelishiga sabab bo’ldi?
A.BMT
B.YUNESKO
C.EHHT
D.MDH
4.Hozirgi zamonda “jahon fuqarosi” deb hisoblovchi odamlarning paydo bo’lishiga nima sabab 
bo’ldi?
A.Serqirra globallashuv
B.Ekologik globallashuv
V.Siyosiy globallashuv
G.Madaniy globallashuv
5. “Tarix kurtaklari va uning maqsadi” asari muallifi kim?”
A.K.Yaspers
B.Yu.Xabermas
V.M.Xaydegger
G.G.Gadamer
 
 
 
 
 
 
Mavzu: Mantiq ilmining predmeti, asosiy qonunlari. Tushuncha tafakkur 
shakli sifatida.
Reja: 
1.
Mantiq fanining predmeti va ahamiyati.
2.
Tafakkurning mantiqiy shakllari va qonunlari
3.To‘g‘ri muhokama yuritishning mantiqiy tamoyillari: fikrning aniqligi, izchilligi va etarli 
asosga ega bo‘lishi.
4.Mantiq ilmining fanlar tizimidagi o‘rni..
5.Tushunchalarning shakllanish va qo‘llanishi.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi:
Talabalarda mantiq fanining tadqiqot metodlari 
ularning klassifikatsiyasi va metodlardan foydalanishni shakllantirish. 
O‘quv faoliyatining natijasi
: 
Mantiq fanining tuzilishi va tadqiqot metodlari haqida 
dastlabki bilimlar berish hamda mazkur jihatlar inson shaxsini o‘rganish ob’ekti ekanligi 
asoslab berildi.
 

---

Seminar mashg’ulotlari 
334 
Tayanch iboralar:
Predmet belgisi, predmetlar sinfi, tushuncha, tushunchaning mazmuni, 
tushunchaning xajmi, tushunchaning turlari, tushunchalar o‘rtasidagi munosabatlar, tushunchani 
chegaralash, tushunchani umumlashtirish, tariflash, tasniflash,tushunchani bo‘lish.