Сентябрь Тарбиячининг бир ҳафталик намунавий иш режаси

Жиҳоз ва материал: болалар танлови бўйича ўйинчоқлар.
Фаолиятнинг бориши:

1. 
   Ривожлантирувчи ўйин: «Кўйлак ва костюмлар нимадан ишлаб чиқарилган, келинг билиб оламиз».
   
2. 
   Суҳбат: «Менинг севимли ўйинчоғим».
   
3. 
   Тақдимот таърифи « Менинг ўйинчоқларим».
   
4. 
   Ўйин машқи: « Ўйинчоғинг ҳақида эртак».
   

Қўшимча:ўйинчоқлар ҳақида топишмоқлар.
Эътибор қаратилади:ўйинчоқлар ҳақидаги билимларини мустаҳкамлайдилар, билиш қобилиятини ривожлантириш, нарсаларга эҳтиёткорлик билан муносабатда бўлишни
Тил ва нутқ маркази
Ҳикоя тузиш: « Менинг ўйинчоғим»
Мақсад: оғзаки нутқни ривожлантиради,предметлар маъносига қараб турини аниқлашни,мантиқий фикрлашни.
Жиҳоз ва материал: турли ўйинчоқлар
Фаолиятнинг бориши:

1. 
   Кўриб чиқиш.
   
2. 
   Ўйинчоқлар ҳақида ҳикоя тузишда маъно жиҳатидан мос келадиган сюжетли расмлар қисмларни танлаш
   
3. 
   Расмда тасвирланган тасвирларни англатувчи сўзлардан фойдаланган ҳолда ҳикоя тузиш.
   
4. 
   Қизиқарли ҳикоя танлаш.
   

Қўшимча:Тарбиячи ўйинчоқ ҳақида жамоа билан биргаликда ҳикоя тузишни таклиф этиши мумкин.
Эътибор қаратилади:мантиқий фикрлашга.
Фан ва табиат маркази
Тадқиқот: «Резина копток хусусиятлари»
Мақсад: предметларнинг хусусиятларин биладилар. Фикрлашни фаоллаштиради, атроф-муҳитни англашни ривожлантиради.
Жиҳоз ва материал: пластмасса, резина, ҳаво коптоклар
Фаолиятнинг бориши:

1. 
   Дидактик ўйин: « Бу нимадан ясалган?»
   
2. 
   Пластмасса, резина, ҳаво шарини тадқиқот қилиш ва таққослаш.
   
3. 
   Таҳлил– тадқиқ этилган коптоклар намуналар хулосаси.
   
4. 
   Дидактик машқ: « Резинадан нима предметлар ясалади?»