Сентябрь Тарбиячининг бир ҳафталик намунавий иш режаси

Фаолият жараёни:
1. Сюрпризли дақиқа.
2. Топишмоқларни айтиш (қуёш).
3. “Кайфият” дидактик ўйини.
4. Болаларнинг мустақил ишлари.
5. Болалар ишлари кўргазмаси ва таҳлили.
Қўшимча равишда: қуёш ҳақида суҳбат, китоблардаги қуёш тасвирини томоша қилиш,сайр пайтида қуёшни томоша қилиш, “Қуёшча” шеърини ўқиш.
Нималарга эътибор қаратиш керак: луғатни жонлантириш, бўёқлар билан тўғри ишлай олиш, тасвирни қоғоз марказида жойлаштириш, ишни бажариш пайтида тенгдшлари билан дўстона муносабатда бўлишга.

Май.
Ой мавзуси: Асбоблар ва анжомлар

Гуруҳ			Ўрта_____________________________ (номи)
Мавзу			"Мен ва менинг уйим"
Давр			Майнинг 1-хафтаси
Ривожлантириш сохаси бўйича мақсад		Жисмоний ривожлантириш ва соғлом турмуш тарзини шакллантириш		Бир қатор бўлиб колоннада юришни болаларга машқ қилдириш , сакраш билан алмаштириш, копток билан ўйин машқларини такрорлаш . Тор текисликда мувозанатни сақлаган ҳолда юриш, жуфт бўлиб юришни болаларга машққилдириш; жойида туриб узунликка сакраш. Жароҳат олгандакасал бўлганда катталардан ёрдам сўраб мурожаат этиш, лат еганда ўз-ўзига ёрдам кўрсатиш кўникмасини шакллантириш. Мактабгача таълим муассасасида оддий хулқ атвор қоидалари билан болаларни таништириб боришини давом эттириш.