Сентябрь Тарбиячининг бир ҳафталик намунавий иш режаси

Фаолиятнинг бориши:

1. 
   Меҳмонга Винни-пух келади, болалардан дўсти Пятачок учун совға тайёрлашга ёрдам сўрайди.
   
2. 
   Намуна –(откритка) суратларини кўриб чиқиш.
   
3. 
   Ўралган салфеткалар клейга ботирилиб, контурга жойланади.
   
4. 
   Ишлар кўргазмаси.
   

Қўшимча: учадиган пуфаклар билан ўийнлар, иллюстрацияларни кўриш, шеърлар ўқиш, дидактик ўийнлар.
Эътиборга молик жиҳатлар: болалар ижодини ўстириш, майда қўл харакатлари моторикаси шаклантириш.
Саънат маркази
Ясаш “Меҳмонларучун(тавсиялар)”
Мақсад: Нима ясашларини мустақил ўзлари аниқлайдилар, ўйлаганларини охирига етказадилар,таниш предметларнинг образини ясай оладилар.
Жиҳоз ва материаллар: пластилин, тахтача, стеклар,сувга бўктирилган губка ва идиш.
Фаолиятинининг бориши :
1. Презентация:“Куз” мавзусида
2. Имитацион ўйин: “Қани топчи нима ясади?”(ясаш усулларини болалар билан муҳокама қилинади)
3. Ясаш: “Меҳмонларга таомлар”
4. Болалар ишларини таҳлил қилиш ва ижодларини раҳбатлантириш.
Қўшимча: Кузатиш ва шахсни текшириш, ҳар хил шакл ва ҳажмдаги бир нечта предметларни қиёслаш учун суҳбат.
Эътиборга молик жиҳатлар: мустақил ишлашни ривожлантириш ва ижод билан шуғулланиш истаги.


Сентябрнинг 3-ҳафтаси
Мен ва менинг оилам


Қурилиш ва конструкциялаш маркази.
“Тепаликни қурамиз”.
Мақсад: Ўз фикрларига кўра ёки намунадан қурилади,қурилма намунаси берилади. Қурилма учун деталларни мустақил равишда танлайди. Бошланган ишни охирига етказади.
Жиҳоз ва материаллар: Қурилиш материаллари тўплами, майда ўийнчоқлар, намуна учун тайёр қурилмалар вариантлари.
Фаолиятининг бориши :
1. Намуналарни кўриш.
2. Қурилмани яратиш кетма-кетлиги ҳақида ва материал танлаш ҳақида суҳбат .
3. Дидактик ўйн: Кўпроқ–камроқ, тенглик-тенгсизлик”.
4. Тепалик конструкцияси: Тепалик қурамиз ва дўстлар билан учамиз.
5. Болалар иши муҳокамаси,болалар ижодини рағбатлантириш.