Sentyabr Tarbiyachining bir haftalik namunaviy ish rejasi

Jihoz va materiallar: Qushlar tasvirlangan rasmlar va kartochkalar, turli rangdagi plastilin (tanlovga ko‘ra), yasash uchun taxtachalar, qog‘oz salfetkalar.
Faoliyatning borishi:

1. 
   “Qushlarning ovozi” audiotasna yozuvini tinglash
   
2. 
   Qushlarning tasvirini ko‘zdan kechirish
   
3. 
   Namunani ko‘rsatish
   
4. 
   Ishni bajarish
   
5. 
   Bolalarning ishlari ko‘rgazmasi
   

Qo‘shimcha: “CHumchuqlar va avtomobil” harakatli o‘yini


San’at markazi
“CHiroyli gilamcha” applikatsiyasi
Maqsad: tasvirlarni bo‘laklardan hosil qila oladilar, kompozitsiya haqida tasavvurga egalar, ularni qog‘oz varog‘ida to‘g‘ri joylashtiradilar, qaychini to‘g‘ri ushlaydilar.
Jihoz va material:rangli qog‘oz, oq qog‘oz varoqlari, mo‘yqalamlar, elim, qaychi. Gilamcha namunalari, foto.
Faoliyatning borishi:

1. 
   Namunalarni va foto suratlarni ko‘zdan kechirish
   
2. 
   Gilamchani yasash
   
3. 
   Bolalar ishlari ko‘rgazmasi
   

Qo‘shimcha: milliy ornament bilan tanishish
E’tiborni qaratish kerak: mayda motorikani rivojlantirish, ranglarni tanlash


San’at markazi
“Guldon” rasmi. Trafaret bo‘yicha porolon yordamida chizish.
Maqsad: predmetlarning nomlarini, “idish tovoqlar” umumlashtiruvchi tushunchanibiladilar. Turli xil shakllar va ranglar haqida tasavvurga egalar. Qo‘shimchalarni kirita oladilar, chizishning noan’anaviy usullarini qo‘llay oladilar.
Jihoz va material:turli shakldagi guldonlar trafaretlari, porolon gubkalar, guash, mo‘yqalam. Ishlardan namunalar. Guldonlar tasvirlangan turli rasmlar.
Faoliyatning borishi:

1. 
   Guldonlarni ko‘zdan kechirish. Materiallar haqida suhbat
   
2. 
   “Topchi, qanday guldon” didaktik o‘yini. Tarbiyachi guldon yasash mumkin bo‘lgan turli materiallarni nomlaydi, bolalar esa qanday guldon ekanligini nomlaydilar (shishadan yasalgan guldon shisha guldon). “Guldonni yig‘” didaktik o‘yini (kesma rasmlardan).
   
3. 
   Trafaret bo‘yicha porolon yordamida rasm chizishning noan’anaviy usulini namoyish qilish
   
4. 
   Ishlarni bajarish
   
5. 
   Bolalar ishlari ko‘rgazmasi