Семинар ва амалий машғулотларда таълим технологиялари

Хорижий инвестицияга таъсир этувчи омиллар



4-Илова (1.1)


Мустақил иш учун вазифа
1. Берилган схемани фаннинг структураси ва бошқа фанлар билан алоқасини кўрсатиб, тўлдиринг.


1.2. Семинар да таълим технологияси

Ўқув соати: 2 соат	Талабалар сони:
Ўқув машғулотининг шакли:	Билимларни мустаҳкамлаш ва чуқурлашти-риш амалий машғулоти
Мавзу режаси:	1. Инвестиция ҳақида тушунча; 2. Инвестиция муносабатларини давлат томонидан тартибга солиниши; 3. Хорижий инвестициялар ва уларни жалб қилиниш сабаблари; 4. Хорижий инвестициялар ва уларни жалб қилиниш сабаблари; 5. Инвестиция фаолиятини молиялаштириш манбалари.
Ўқув машғулотининг мақсади:	Хорижий инвестициялар ҳақида тушунча ва унинг моҳияти мавзуси бўйича билимларини мустаҳкамлаш ва чуқурлаштириш.
Педагогик вазифалар: Фаннинг предмети, мазмуни, моҳияти ҳақидаги назарий билимларини мустаҳкамлаш; Фаннинг асосий вазифалари ва бошқа фанлар билан алоқаси тўғрисидаги билимларини чуқурлаштириш; Назарий билимларини амалиётда қўллай олиш малакаларини шакллантириш.	Ўқув машғулотининг натижалари: Фанга тегишли назарий билимларни мантиқан боғлаган ҳолда ёритади; Эгаллаган назарий билимларини амалиётда қўллай олади.
Таълим методлари	Тезкор-сўров, суҳбат
Таълим воситалари	Маъруза матни, ўқув материаллари, формат қоғозлари, маркерлар, скотч, компьютер технологиялари
Таълим шакли	Фронтал, жамоавий, кичик гуруҳларда ишлаш
Ўқитиш шарт-шароитлари	Техник воситалардан фойдаланишга ва кичик гуруҳларда ишлашга мўлжалланган аудитория
Мониторинг ва баҳолаш	Назорат саволлари

“Хорижий инвестициялар ҳақида тушунча ва унинг моҳияти” мавзуси бўйича семинар машғулотининг технологик харитаси

Фаолият босқичлари	Фаолиятнинг мазмуни
	Ўқитувчининг	Талабаларнинг
I. Мавзуга кириш босқичи (20 дақиқа)	Мавзунинг номи, мақсади ва кутилажак натижаларни эслатади. Машғулот кичик гуруҳларда ишлаш шаклида ўтказилишини тушунтиради. Маъруза матнларини тарқатади ва яна бир бора ўрганиб чиқишларига вақт беради. Талабаларни баҳолаш мезонларини эълон қилади.	Тинглайдилар. Ўқиб, ўрганиб чиқадилар
II. Асосий босқич (50 дақиқа)	2.1. Тезкор-сўров техникасидан фойдаланиб талабалар билимларини фаоллаштиради: Инвестиция тушунчасига таъриф беринг. «Инвестиция» атамаси қандай маънога эга ? Инвестиция киритишдан асосий мақсад нима ? Иқтисодий категория сифатида инвестиция қандай таснифланади ? 2.2. Талабаларни 3 та кичик гуруҳларга бўлади. Ҳар бир гуруҳга вазифалар (эксперт варақлари) тарқатади. (1-илова) Гуруҳларда ишлаш қоидаларини тушунтиради (2-илова ). Гуруҳлар фаолиятини ташкил қилади, кузатади, маслаҳатлар беради, йўналтиради. 2.3. Тақдимот бошланишини эълон қилади. Ҳар бир гуруҳ сардорлари чиқиб ўз ишларини тақдим қилишларини айтади. Гуруҳ аъзоларига диққат билан эшитишларини ва саволлар беришларини, шу билан бирга ўзаро бир-бирларини баҳолашларини эслатади. Жавобларни тўлдиради ва қисқача хулосалар қилади. 2.4. Гуруҳларга тарқатилган ўзаро бир-бирларини баҳолаш жадвалини тўлдириб беришларини айтади ва тўлдирилганларини йиғиб олади.	Берилган саволларга жавоб берадилар Ҳар бир гуруҳ ўз эксперт варақлари бўйича фаолиятни бошлайди. Маъруза матнидан саволлар-га жавобларни излаб топади. Жавобларни схемалар ва чизмали органайзерлар тарзида формат қоғозла-рига туширадилар. Гуруҳ сардорлари чиқиб ўз ишларини тақдим қиладилар. Берилган қўшимча саволларга жавоб берадилар. Баҳолаш жадвалла-рини тўлдирадилар.
III. Якуний босқич (10 дақиқа)	3.1. Мавзу бўйича якуний хулосалар қиладилар. Талабалар фаолияти натижаларини изоҳлайди. 3.2. Талабалар фаолиятини ва белгиланган ўқув мақсадларига эришилганлик даражасини таҳлил қилади ва баҳолайди. 3.3. Гуруҳларнинг ўзаро баҳоларини эълон қилади. 3.3. Мустақил ишлашлари учун вазифа беради: (1) берилган саволларга оғзаки жавоб топиб келиш (3-илова).	Саволлар берадилар Вазифани ёзиб оладилар

1-илова (1.2)