Семинар машғулотлари : 6 Лаборатория: 24 Мустақил таълим 111

«Ақлий ҳужум» юзасидан саволлар

1. 
   «Таълим тўғрисида»ги қонун ва кадрлар тайёрлаш Миллий дастури нима мақсадда чиқарилган?
   
2. 
   Иқтисодий муаммо нима?
   

Мустақил иш учун топшириқлар.
1.«Таълим тўғрисида»ги қонун ва кадрлар тайёрлаш Миллий дастурини ўрганиш.
2.Касбга йўналтирилган хозирги кун аҳволи билан танишиш.
3. Касб ҳақида ва касбга йўналтириш борасидаги олим ва мутаффаккирлар фикрини ўрганиш.
ТАКРОРЛАШ УЧУН САВОЛЛАР:

1. 
   Фанни ўқитишдан қандай мақсад кўзланган?
   
2. 
   Фан олдига қўйилган вазифа нимадан иборат?
   
3. 
   Фаннинг мазмунини ёритиб беринг?
   

4. Касб танлашга йўллашда фан-техника ривожланишининг аҳамияти нимадан иборат?
5. Касбга йўналтиришнинг асосларини изоҳлаб беринг?

6. 
   Касбни тўғри танлаш ва унинг жамиятдаги аҳамияти?
   

2-мавзу. КАСБГА ЙЎНАЛТИРИШ АСОСЛАРИ ТЎҒРИСИДАГИ
ТАЪЛИМОТ.

2.1. Маъруза машғулотининг ўқитиш технологияси

Вақти –4 соат	Талабалар сони: 25-30 нафар
Ўқув машғулотининг шакли	Кириш, визуал маъруза
Маъруза машғулотининг режаси	1.
Ўқув машғулотининг мақсади: ўрганиш
Педагогик вазифалар:	Ўқув фаолиятининг натижалари: