Секс. От нейробиологии либидо до виртуального порно. Научно-популярный гид

Поиграем в доктора: нормальные
проявления сексуального любопытства
Современная теория детского психосексуального
развития не погружается в глубины подсознания, а
занимается преимущественно определением того, какие
проявления интереса к половым отношениям можно
считать естественными для детского развития, а когда
пора бить тревогу. А еще – что стоит рассказывать детям о
сексе в соответствии с их возрастом. С точки зрения
специалистов Национального центра исследований
сексуального поведения молодежи (США), график
выглядит примерно так
[240]
:
До 4 лет
Что могут делать дети (и это нормально):
• изучать и трогать интимные части тела как наедине с
собой, так и на людях (ребенок еще не понимает, что это
неприлично), показывать их другим людям;
• трогать женскую грудь;
• раздеваться просто потому, что хочется ходить
нагишом, проявлять интерес к чужому обнаженному телу
(например, в бассейне);

---

• задавать вопросы об анатомии и функциях тела.
О чем с ними стоит говорить:
• какие части тела как называются;
• о том, что мальчики и девочки отличаются друг от
друга (можно пока без подробностей);
• как соблюдать личные границы (закрывать интимные
места одеждой, не трогать других детей и взрослых за
половые органы);
• 
в 
чем 
разница 
между 
приемлемыми 
и
неприемлемыми прикосновениями;
• почему, если чьи-то прикосновения не нравятся,
можно и нужно говорить «нет».
4–6 лет
Что могут делать дети (и это нормально):
• мастурбировать (и случайно попадаться на этом);
• разглядывать других людей, когда они без одежды;
• имитировать любовное поведение (целоваться,
держаться за ручки);
• разговаривать об интимных частях тела;
• «играть в доктора» с ровесниками.