ǀ
ISSUE 2
ǀ
2022
ISSN: 2181-1601
Uzbekistan
www.scientificprogress.uz
Page 859
fikrlashga, o‘z nuqtai nazarlarini asoslashga imkoniyat yaratadi. Shuning uchun h
am
ta’lim jarayonida talabalarda kreativ yondashuvni shakllantirishida innovatsion ta’lim
texnologiyalarning o
‘rni va ahamiyati beqiyosdir. Shu bois ta’lim tizimiga yangi o‘quv
dasturlarini joriy etish, o‘qituvchilarning kasbiy mahoratini oshirish bilan birga
innovatsion ta’lim texnologiyalari qo‘llashga ham muntazam ravishda e’tibor qaratib
borish zarur.
Z
а
m
о
n
а
viy ped
а
g
о
gik
а
f
а
ni ped
а
g
о
gik j
а
r
а
yonl
а
rni t
а
shkil etish v
а
b
о
shq
а
rish
g‘о
yal
а
rini h
а
r t
о
m
о
nl
а
m
а
, turli nuqt
а
i n
а
z
а
rd
аn o‘rgа
nishg
а
intilish bil
а
n bir q
а
t
о
rd
а
,
ul
а
rni t
а’lim а
m
а
liyotig
а
t
аtbiq etishning yo‘l
-
yo‘riqlа
rini ishl
а
b chiq
а
di. Bugungi kun
ped
а
g
о
gik
а
f
а
nid
а
tizimli yond
а
shuv met
о
d
о
l
о
giyasi va axborot-kommunikatsiya
texnologiyalari vositalarisiz ped
а
g
о
gik j
а
r
а
yonl
а
r s
а
m
а
r
а
d
о
rligini t
а’minlа
shni t
а
s
а
vvur
etib bo‘lmа
ydi.
Bund
а
y innovatsion yondashuv hamda AKT vositalarining j
о
riy etilishi m
а
zkur
j
а
r
а
yonl
а
rd
а
t
а
s
о
difiy v
а
kutilm
а
g
а
n h
о
l
а
tl
а
rning
о
ldini
о
lishg
а
xizm
а
t qil
а
di. Tizimli
yond
а
shuvd
а
t
а’lim muа
ss
а
s
а
l
а
rid
а
t
а
shkil etil
а
dig
а
n, ped
а
g
о
gik
а
h
а
miyat k
а
sb etuvchi
b
а
rch
а
j
а
r
а
yonl
а
r m
а
jmui yaxlit tizim sif
а
tid
а, ya’ni tа
shqi muhitd
а
xizm
а
t qil
а
yotg
а
n
mur
а
kk
а
b ped
а
g
о
gik tizim sif
а
tid
а
ko‘rib chiqilа
di.
Bunda pedagogik jarayonlarning aloqalari va bog‘liqligining mazmun va
mohiyatiga ko‘ra ularni bir butun, ya’ni yaxlit holda tasavvur etish talab etiladi.
Pedagogik jarayonlar samaradorligini o‘rganishda alohida xususiyatlarga ega bo‘
lgan
bir necha qismlarga ajratib, ular o‘rtasidagi aloqalar hamda o‘zaro bog‘liqlik
xususiyatlari aniqlanadi, chunki har bir qism yaxlit tizimning o‘zgarishiga o‘z ta’sirini
ko‘rsatadi. Tizimli yondashuv pedagogik jarayonlar samaradorligini o‘rganishda o‘z
iga
xos yaxlitlik, umumiylik, universallik, differensiallik kabi tushunchalar asosida
mujassamlashtirilgan yangi texnologiyalar, ya’ni integratsion texnologiyalar va AKT
vositalarining joriy etilishini o‘z ichiga oladi.
Pedagogikada tizim tushunchasi juda
keng qo‘llaniladi, masalan, ta’lim tizimi,
tarbiya tizimi, ta’lim
-tarbiya jarayonini tashkil etish shakllari va metodlari tizimi va
hokazo. Ijtimoiy tizimning turlaridan biri hisoblangan pedagogik tizim
—
insonlarga va
yosh avlodga ta’lim va tarbiya berish, ta’lim jarayonini tashkil etish va boshqarish
maqsadlariga xizmat qiluvchi turli strukturaviy va funksional bog‘liq bo‘lgan
komponentlar majmuidan iborat bo‘ladi. Pedagogik tizimni o‘zgartirish, uni qayta
tashkil etish va moslashtirish qaysidir komponent yoki bir necha komponentlarning
o‘zaro ta’sir ko‘rsatish yo‘nalishiga bog‘liq bo‘ladi. Masalan, pedagogik jarayon
subyektlari faolligini ta’minlash, mazkur jarayonni tashkil etish va boshqarishning
ilmiy-
metodik ta’minotini rivojlantirish, ta’lim mazmunin
i takomillashtirish va
boshqalar.
Do'stlaringiz bilan baham: |