Scientific progress volume ǀ issue ǀ

ǀ
ISSUE 2 
ǀ
2022 
ISSN: 2181-1601
Uzbekistan
 
www.scientificprogress.uz
 
Page 276
Conclusions: 
T
аълимнинг кредит тизими ўқув жараёнини ташкил этишни 
такомиллаштириш, талабалар билимини назорат қилиш, олий таълим 
муассасалари профессор
-
ўқитувчиларини моддий рағбатлантириш ва иш ҳақини 
яхшилаш тамойилларини ҳисобга олишни тақозо
этади. Бундан ташқари, 
талабаларни дарслик ва қўлланмалар билан таъминлашнинг амалдаги 
стандартлари таълим кредит тизими талабларига жавоб бериши, замонавий 
жиҳозлар ва кўпайтириш техникаси билан жиҳозланган шахсий матбуот 
марказига ега бўлиши муҳим аҳамиятга
эга. Ишончимиз комилки, хорижий 
мамлакатларда олий таълимни ривожлантиришда таълимнинг ўрни ва аҳамияти 
беқиёс.
8
Таълимга нафақат унинг ўқув дастурини ишлаб чиқиш, уни ўрганиш 
натижалари нуқтаи назаридан, балки талабаларга нимани ўргатмоқчи 
еканлигимиз нуқтаи назаридан ҳам ёндашиш тавсия етилади. биздан 
жойлашишни истайдилар ва нималарни билишлари ва қодир бўлишлари керак 
Яъни отлар ўзидан олдингилардан "биз ўқувчиларга нима бермоқчимиз ва нима 
бердик" емас, балки "ўқувчилар нимани олишни хоҳлашларини" сўраши керак. 
биз ва улар олган нарсалар". Чунки ОТМлар талабага нима беради, бу талабалар 
хоҳлаган нарсадир, улар керак бўлмаслиги мумкин.
 
REFERENCES: 
1.
Янги Ўзбекистоннинг 2022–2026 йилларга мўлжалланган тараққиёт 
стратегияси ва уни 2022 йилда амалга ошириш бўйича “йўл харитаси”ни 
тасдиқлашни назарда тутувчи Ўзбекистон Республикаси Президенти Фармони. 
https://t.me/dscuzbekistan
 
2.
Ўзбекистон
Республикаси
Президентининг
“Ўзбекистон
Республикаси
Олий
таълим
тизимини
2030 
йилгача
ривожлантириш
концепциясини
тасдиқлаш
тўғрисида” 
2019 
йил
8 
октябрдаги
ПФ
-5847-
сон
Фармони
. 
https://lex.uz/docs/4545884
  
3.
Ўзбекистон Республикаси Президенти Фармони 2022
-
2026 йилларга 
мўлжалланган 
“Тараққиёт 
стратегияси” 
https://strategy.uz/index.php?static=deyatelnost_centra&lang=uz
 
4.
Zarina Dadajonovna Boytemirova. Ects Credit-Module System in the Universities of 
The 
Republic 
о
f 
Uzbekistan: 
basic 
concepts 
а
nd 
rules. 
https://doi.org/10.37547/tajiir/Volume02Issue10-09
  
5.
Xudoyberdiyev Nodirbek Mahmidovich, Boratov Fayzullo Shukurovich. Bektoshev 
Oybek Kosimjon ugli, Meliziyayev Obbosjon Olimjon ugli. “The Ro
le of the Credit 
Module System in European Higher Education.” 
https://cejsr.academicjournal.io
  
8
Jabbarova, A. (2020). Planning and organization of the educational Process in the credit-module system at higher 
educ
ation. Архив
Научных Публикаций JSPI.

---

SCIENTIFIC PROGRESS
VOLUME 3