Сборник упражнений по русскому языку: закрепление грамматических тем. (раздаточный материал) Сборник упражнений предназначен для студентов 1 курса направлений образования

Упражнение 21.Объясните ошибки в употреблении имен собственных. Исправь­те предложения.
В комитете Камалота нас познакомили со сту­дентом Сашей Кох. 2. Репертуар Михаила Рыба обширен. 3. Защита сборной, возглавляемая Зеленовым и Соломкой, обеспечила неприкосновенность наших ворот. 4. Зрителям нравился лирический стиль сестры и брата Кауфманов. 5. В концертах часто выступали Давид и Игорь Ойстрах. 6. Оперетта И. Штраус «Цыганский барон» будет показана в октябре. 7. Роман Шарля де Костер переведен на мно­гие языки. 8. Рядом сЖан Кристофом на баррика­дах сражаются французские пролетарии. 9. Выступле­ние Ромен Роллана против мировой войны возмутило «сильных мира сего».

Упражнение 22.Раскройте скобки: выберите нужную форму.
1. Николаеву не хватило (духа, духу) признать свою вину. 2. Многие упускали из (вида, виду), что цеху не хватает рабочих. 3. На личном (счете, счету) многих работников значительное перевыполнение плана. 4. Считать Сергеева в очередном (отпуске, отпуску). 5. Самолет совершил посадку в (аэропорте, аэропорту). 6. До сих пор в (цехе, цеху) нет радио. 7. Производство (ласт, ластов) освоила фабрика об­щества «Динамо». 8, На комбинате построено отде­ление объемной закалки (рельс, рельсов). 9. Из стек­лянных шариков вытягивается нить диаметром нес­колько (микрон, микронов). 10. Уже вспахано сто (гектар, гектаров). 11. База отгрузила магазину че­тыре тонны (помидор, помидоров).12. Производство детских (шорт, шортов) будет скоро налажено. 13. Больнице было передано двести комплектов одеял, наволочек и (простынь, простыней)

Глаголы. Употребление глаголов совершенного и несовершенного вида. Глаголы движения.
Упражнение 23.Из двух данных в скобках выберите предложение, которое является ответом на вопрос. Какое значение имеют приставки?
Что ты делал вчера? (Я готовился к конференции. – Я подготовился к конференции.) 2. Что они сделали во время каникул? (Они поехали в Гулистан. – Они ездили в Гулистан.) 3. Что делал Анвар? (Анвар постоянно посещал занятия кружка. – Анвар посетил занятие кружка.) 4. Что сделали на собрании? (На собрании обсуждали вопрос о трудовой дисциплине. – На собрании обсудили вопрос о трудовой дисциплине.