Сборник упражнений по русскому языку для студентов нефилологических вузов самарканд 2014 Составители: доц. Адилова С. А

Упражнение 144. Прочтите текст, найдите в нем прямое дополнение.
Когда вижу полку с книгами, смотрю на них, вспоминаю их содержание, авторов, издателей. Я очень люблю старые книги. Меня часто спрашивают, разве нельзя прочитать «Евгения Онегина» в сегодняшнем издании? Конечно, можно. Но любознательных людей интересует роман Пушкина в том виде, в каком он предстал впервые перед читателями. Я не знаю человека, который проявил бы равнодушие, держа в руках издания 17-18 века.
Собиратели книг оказывают большие услуги науке своими находками.
Вспоминаю разговор писателя Бориса Шкловского с одним страстным любителем книг. Шкловский искал сведения о ком-то из литературного окружения художника П.Федотова. Он наводил справки у разных ученых, и все безрезультатно. Тогда Шкловский обратился к книголюбу. И тот тут же дал ему нужные сведения. Шкловский сказал ему: «..никто, кроме вас, ответить не сумел. Теперь я вижу, что не только вы собрали книги, но и книги собрали вас..». Эта мысль заслуживает внимания. Книга щедро расплачивается за любовь к ней.


Упражнение 145. Поставьте вместо точек данные слова в нужном падеже.
Наука
В Узбекистане … занимает почетное место. Людей… ценят и уважают. Не у каждого есть склонность заниматься…. Об отечественной… люди говорят с гордостью и любовью.


Молодежь
В Узбекистане живет, растет и трудится замечательная…. Правительство республики уделяет серьёзное внимание воспитанию…. Нужно шире привлекать….к общественной работе. Много прекрасных сооружений создано руками….Завершить работу старшего поколения предстоит… Хочется сказать слова: «Расти, цвети и силу множь в свободной стороне».


Упражнение 146. Ответьте на вопросы, используя, слово СТУДЕНТЫ в нужном падеже.
1.С кем поехал преподаватель на производственную практику? 2. Кому открыта широкая дорого к знаниям? 3. Кто хорошо подготовился к семинару и выступил глубоко и содержательно? 4. Кому были вручены награды за успешную учебу и активное участие в общественной жизни института? 5. Сколько студентов из вашей группы сдали зачёт по русскому языку? 6.Кого отметили за активное участие в субботнике?