Сборник текстов для развития устной речи

 
1. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы: 
1.
Куда хотела поступить Таня после окончания школы?
2.
Почему родители и друзья Тани уговаривали еѐ не поступать 
в этот институт?
3.
Как Таня сдала первую сессию?
4.
Почему студенты старших курсов говорили, что последний 
экзамен невозможно сдать на «пять»?
5.
Почему Таня не стала отвечать на седьмой билет?
6.
Почему профессор сказал, что не может поставить Тане «от-
лично»?
7.
Какую оценку написал профессор в зачѐтной книжке Тани 
после еѐ ответа на седьмой билет? 
2. Ответьте на вопросы. 
1.
Как вы думаете, какой характер у Тани? Опишите, как вы еѐ 
себе представляете. 
Используйте следующие слова:
умная, серьѐзная, настойчи-
вая, целеустремлѐнная, решительная, ответственная. 
2.
Вам нравятся такие люди, как Таня? Если да, то почему? 
3.
Какие ещѐ черты характера вам нравятся в людях и почему? 
4. Придумайте продолжение этой истории.
5. Прочитайте русские пословицы и объясните, как вы их 
понимаете. 
Терпение и труд всѐ перетрут.

---

98 
Терпенье – мать ученья. 
Ученье да труд к славе ведут. 
Кто любит науки, тот не знает скуки. 
Знания – лучшее богатство. 
СКУПОЙ БОГАЧ 
Есть в нашем городе река. В хорошую погоду на реке всегда 
много народу: городские жители любят там отдыхать. И только 
один человек во всѐм городе никогда на реке не был. Это очень бо-
гатый, но несчастливый человек. Несчастливый, потому что любит 
только деньги. Все называют его «Скупой Богач». 
Сидит однажды Скупой Богач дома, считает деньги и иногда 
смотрит в окно на улицу. А погода прекрасная, день тѐплый. Смот-
рит Скупой в окно и видит, что на улице много народу.
- Куда это они идут? – думает он. 
- Эй, куда вы идѐте? – кричит он в окно. 
- Как куда? На речку, конечно. Ведь сегодня воскресенье, – от-
вечают люди. 
- Пойду посмотрю, что они там, на реке, делают, – думает Бо-
гач и идѐт на реку. 
И вот он на реке. Стоит на берегу, смотрит, как люди плавают 
(сам он плавать не умеет). Стоит, смотрит… а в голове вот какие 
мысли: «Почему они все такие весѐлые? Наверно плавают и полу-
чают удовольствие… И ничего не платят! Но за удовольствие надо 
платить!»
И Скупой начинает считать, сколько надо платить за это удо-
вольствие – плавать в реке. Стоит, считает, никуда уже не смотрит, 
ничего уже не видит… И вдруг… падает в реку. 
- Помогите, помогите! – кричит он. 
Люди на берегу протягивают ему руки.
- Давай руку, давай руку! – кричат они. 
Но Богач руку не даѐт и продолжает кричать. 
- Помогите, помогите! 
В это время мимо идѐт мудрый человек. 
- В чѐм дело? – спрашивает он. – Кто это там кричит? 
Все рассказывают ему, что случилось. 

---

99 
- Мы не знаем, что делать, – говорят они. – Кричим ему: «Да-
вай руку!», а он руку не даѐт. 
- Я знаю, что делать, – говорит мудрец. 
Он протягивает руку и кричит: 
- Возьми руку, возьми! 
Скупой Богач хватает его руку – и вот он уже на берегу. Всѐ в 
порядке! 
Все удивляются: никто не понимает, почему Скупой не давал 
руку, когда ему кричали: «Давай руку». 
- Скажи, мудрый человек, почему он не давал нам руку? – 
спрашивают люди. 
И вот что им ответил мудрец: 
- Всѐ очень просто. Ведь это Скупой Богач. А богатые, но ску-
пые люди не любят и не умеют давать. Но они любят и умеют 
брать. Вы кричали ему: «Давай руку», –и он руку не давал, потому 
что давать не умеет, а я кричал ему: «Бери руку», – и он мою руку 
взял, потому что брать умеет и любит. 
(385 сл.) 
ЗАДАНИЕ К ТЕКСТУ