Сборник статей по материалам XLII международной научно-практической конференции №12 (42) Декабрь 2020 г

 
Список литературы: 
1.
Андреева Т. Семейная психология. Речь., 2005 г – 123 с. 
2.
Кондрашова Е.А. Распределение ролей в семье и семейные конфликты. / 
Труды СГА, 2011, № 6, 80 с. 
3.
Волкова А.Н. 
Практикум 
по 
экспериментальной 
и 
прикладной 
психологии. - Л., 1990. 88 с. 
 
АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА «БАРАБАННАЯ 
ФАСИЛИТАЦИЯ» ДЛЯ ТРАНСФОРМАЦИИ 
КОНФЛИКТОВ В ШКОЛЬНОЙ АТМОСФЕРЕ 
Шапошников Станислав Николаевич 
руководитель ОО «Движение Энодрайв», 
сооснователь образовательного проекта «Творцы согласия», 
фасилитатор, коуч, 
член Международной ассоциации фасилитаторов(IAF), 
барабанный фасилитатор, 
член Drum Circle Facilitators Guild (DCFG), 
Республика Украина, г. Днепр 

---

176 
ASPECTS OF USING THE "DRUM FACILITATION" 
METHOD TO TRANSFORM CONFLICTS IN THE SCHOOL 
ATMOSPHERE 
Stanislav Shaposhnikov
Head of the NGO "Enodrive Movement", 
co-founder of the educational project 
"Creators of Concord", facilitator, coach, 
member of the International Association of Facilitators (IAF), 
drum facilitator, 
member of the Drum Circle Facilitators Guild (DCFG), 
Ukraine, Dnipro 
 
АННОТАЦИЯ 
В статье дано описание метода барабанной фасилитации как 
одного из эффективных творческих методов для трансформации 
конфликтов и сплочения коллектива. Данный метод был апробирован 
во время проведения образовательного эксперимента «Творцы согласия», 
проводимого в 4 общеобразовательных школах г. Днепра. В результате 
использования данного метода улучшилась школьная атмосфера, 
снизился уровень агрессии, практически исчезли случаи буллинга. 
Улучшилась коммуникация между учителями и учениками, также 
внутри учительского коллектива. Участники эксперимента, стали 
более открыто выражать свои чувства, осознавать свои эмоции, стали 
использовать принципы ненасильственной коммуникации в повседневной 
рабочей обстановке. 
Данный метод барабанной фасилитации важен для практик изме-
нения школьной атмосферы, создания профессиональной творческой 
среды, раскрывающей потенциал учеников и учителей, создающий 
мотивации и желание учиться и работать. 
ABSTRACT 
The article describes the drum facilitation method as one of the most 
effective creative methods for transforming conflicts and team building. 
This method was tested during the educational experiment "Creators of 
Conсord" held in 4 secondary schools in Dnipro. As a result of using this 
method, the school atmosphere has improved, the level of aggression has 
decreased, and cases of bullying have practically disappeared. Communication 
between teachers and students has improved, also within the teaching staff. 
The participants in the experiment began to more openly express their 
feelings, become aware of their emotions, and began to use the principles of 
non-violent communication in their everyday work environment. 

---

177 
This method of drum facilitation is important for the practice of changing 
the school atmosphere, creating a professional creative environment that reveals 
the potential of students and teachers, creating motivation and a desire to learn 
and work.