Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической

,,Porla quyosh” 
o’yini metodidan foydalanmoqni lozim tutaman har bir guruhlarga quyosh rasmi 
tushirilgan qog’ozlar tarqatiladi o’quvchilarga har bir to’g’ri berilgan javob uchun rag’bat berib 
boriladi o’quvchilar rag’batlarni quyosh atrofiga yopishtirib boradilar dars so’ngida qaysi guruhning 
quyoshi nurlari ko’proq ekanligi sanaladi g’olib guruh aniqlanadi. 

---

BOSHLANG‘ICH TA’LIMGA XALQARO BAHOLASH DASTURLARINI JORIY ETISHNING ISTIQBOLLARI
 
369 
XALQARO MIQYOSIDAGI ILMIY-AMALIY KONFERENTSIYA MATERIALLARI
Boshlang’ich sinflarda interfaol darslar o’tishning afzalliklari o’yin tarzda olib boriladi. 
O’yin jarayonida bolalar muhokamaga erkin qo’shila oladi va atrofdagilarga nisbatan o’zining 
imkoniyati qay darajada ekanligini anglab 
yetadi. E’tiborni jamlash va kuzatuvchanlikni rivojlantiradi.O’yinlar bilan olib borilgan 
darslar- kommunikativ,-ijtimoiy faol fuqarolik, -o’z-o’zini rivojlantirish kabi kompetensiyalarni o’z 
ichiga oladi. Bunday darslarda hamma o’quvchilar faol ishtirok etishga harakat qiladi. 
Hozirgi kunga kelib ta’lim muassasalarida innovatsion kompyuter,axborot va 
kommunikatsiya texnologiyalari asosida jihozlanmoqda. Bu esa ta’lim tizimida zamonaviy 
innovatsion ta’lim texnologiyalaridan foydalanish afzalliklarini yaratadi. Darslarda turli 
multimedialar va slaydlar namoyish qilish orqali o’quvchilar ongiga singdiriladi. 
Darsga tayyorgarlik jarayonida o’qituvchi innovatsion o’yin –uchun ketadigan vaqt va 
uning afzalliklarini hisobga olmog’ lozimdir. Boshlang’ich sinf o’quvchilari dars davomida olgan 
bilimlarini mustahkamlash maqsadida ham turli metodlardan foydalanmoq lozim shundagini 
o’quvchilar ongida yangi o’tilgan mavzu bo’yicha 
olgan 
bilimlari 
mustahkamlanib 
boradi. 
Bunday 
metodlardan