Сборник научных трудов Международной научно- практической конференции«цифровизация в обучении гуманитарных дисциплин в медицинском высшем образовании»тгси, 5 марта 2022 года

edu.profedu.uz
yagona axborot 
ta’lim portali ishlab chiqildi. Ushbu portal professional ta’lim tizimi xodimlari 
oʻrtasida oʻquv-me’yoriy xujjatlar almashinuvini yangicha bosqichga olib chiqdi desak 
mubolagʻa boʻlmaydi. Platformaga kiritilgan barcha o‘quv-me’yoriy hujjatlar soni 380 
tani, shu jumladan, boshlang‘ich ta’lim darajasi bo‘yicha 142 ta, o‘rta professional 
ta’lim darajasi bo‘yicha 150 ta va o‘rta-maxsus professional ta’lim darajasi bo‘yicha 
88 tani tashkil etadi. Platformaning asosiy vazifalari professional ta’lim muassasalarini 
metodik ta’minlash tizimini avtomatlashtirish hamda professional ta’lim tizimiga oid 
so‘ngi yangiliklar bilan tanishib borishdan iborat. 
Professional ta’limni raqamlashtirish, multimedia va elektron ta’lim resurslarini 
ishlab chiqish va amaliyotga joriy etish maqsadida Institutda Professional ta’limni 
raqamlashtirish laboratoriyasi tashkil etildi. Laboratoriya tomonidan bugungi kunga 
qadar 100 dan ortiq kasb bo‘yicha videokontentga ega bo‘lgan interaktiv raqamli ta’lim 
resurslari, interaktiv 3D grafikali ko‘rgazmali vositalar tayyorlangan. Jumladan, xorijiy 
migrantlarni tayyorlashga 14 ta qisqa muddatli kurs bo‘yicha mavzular kesimida 200 
dan ortiq videoresurs shakllantirilib, ta’lim muassasalariga yetkazildi. 
Muxtasar aytganda, professional ta’lim tizimida tub islohotlarni amalga oshirish 
zamirida ta’lim sifatini yangi bosqichga olib chiqish, ta’limda elektron ta’limni 
rivojlantirishdek ezgu maqsadlar mujassam. 
Adabiyotlar ro‘yxati: 
1.
«Yuksak bilimli va intellektual rivojlangan avlodni tarbiyalash – 
mamlakatni barqaror taraqqiy ettirish va modernizatsiya qilishning eng muhim sharti» 
mavzusidagi Xalqaro konferensiya materiallari. – T.: «O‘zbekiston», 2012. 
2.
Elektron ta’lim resurslariga umumiy talablar. – OO‘MTV, 2013. 10, 14b. 
3.
Болат Е.С., Бухаркин М.Ю. Современные педагогические и 
информационные технологии в системе образования. – М.: «Академия», 2008. –
С. 364. 
4.
Raximov O.D. va b. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. – T.: «Fan va 
texnologiya» nashriyoti, 2013. 
5.
Akramova L.Yu., Rustamova N.R. Using the national traditions of the 
uzbek people in the process of students teaching Journal of Physical Education and 

---

166 
Sport ® (JPES),Vol 21 Issue 6, Art 354 pp 2560-2569, October.2021 online.ISSN: 
2247 - 806X; p-ISSN: 2247 – 8051; ISSN - L = 2247 - 8051 © JPES 
6.
Raximov O.D. va boshqalar. Ta’lim sifati va innovatsion texnologiyalar. 
– T.: «Fan va texnologiya» nashriyoti, 2015. 
7.
https://www.talentlms.com/elearning/history-of-
learning#:~:text=The%20term%20% 
E2%80%9Ce%2Dlearning%E2%80%9D,at% 
20a%20CBT%20systems%20seminar.&text=However%2C%20the%20principles%2
0behind%20e,back%20as%20the%2019th%20century. 
8.
CSL Ежеквартальный отчет за июнь, июль, август 1960 г. (доклад). 
Скоординированная научная лаборатория Университета Иллинойса. Сентябрь 
1960 г. 
9.
PLATO смайлов, вновь, Брайан Дорогой, PLATO История: 
Воспоминание о будущем, 19 сентября 2012 “Компьютеры, обучающие машины 
и программированное обучение” - Проект компьютерной обучающей машины: 
PLATO на ILLIAC" (PDF). Компьютеры и автоматика. XI (2): 16, 18 февраля 
1962. Проверено 5 сентября 2020. 
10.
Суппес, Патрик, «Компьютерное обучение в Стэнфорде». 
Архивировано 17 июля 2010 г.в Wayback Machine, Технический отчет № 174, 19 
мая 1971 г., серия «Психология и образование», Институт математических 
исследований в социальных науках, Стэнфорд. Университет 
11.
http://www.nethistory.info/History%20of%20the%20Internet/origins.ht
ml 
12.
https://tidbits.com/2020/01/10/the-one-remaining-use-of-the-word-
macintosh/ 
13.
https://archive.org/details/byte-magazine-1984-
02/page/n31/mode/2up?view=theater 
14.
www.rewiev.uz/statistika/ 
15.
www.onemillionuzbekcoders.uz